每個人都是獨立的個體，都有不同的思想、習慣。導致每個人都有自己不同的學習方法，這使得我們構成了自己的乙個學法體系，只要找到適合自己的方法，並加以優化，必能大大提高學習效果。以下是幾種常見的學習方法，覺得好的可以學以致用。
1、目標學習法
知識是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯絡的知識網。因此明確目標，就要在上新課時了解本課知識點在知識網中的位置，在複習時著重從巨集觀中把握微觀，注重知識點的聯絡。可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。
2、問題學習法
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考；同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最後，在練習時努力地去解決乙個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現學習的必要條件。
3、矛盾學習法
矛盾的觀點是我們採用對比學習法的哲學依據因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。
4、聯絡學習法
學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經歷過的事，不能迷信權威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發揮右大腦的作用。
5、歸納學習法
歸納學習法指的是要善於去歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，同時，以歸納為基礎，搜尋相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優點就在於能起到更快地記憶、理解作用。
6、縮記學習法
就是要盡可能地壓縮記憶的資訊量，同時基本上又能記住應記的內容。
7、思考學習法
把外在的知識和事件與自己切身經驗結合起來進行認真思考，既用自己的經驗來思考知識與事件，又用知識與事件來思考自己的經驗，不斷地交換位置和方向，達到理解和重新理解知識、事件和經驗的目的，促進自己內精神世界的成長。
8、合作學習法
每個人都有自己的長處，所以每個人都是自己的學習夥伴、老師。合作學習有利於增進人與人之間的相互了解、溫情與信任，學會處理人際關係的技能、技巧與策略，學會有效地表達自我。
9、循序漸進法
選擇正確的方法、不能拿到書就看、拿到題目就寫、我們要選擇正確的學習目標，哪些是自己的弱點，就慢慢地加強。
10、持續發展法
要求我們學習上不能偏科，力求全面發展。 可持續發展是我國經濟建設的重要戰略。要成為社會主義建設人才，必須具備發展的觀點，用發展的觀點看待學習問題。
十種有效的學習方法
問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考 同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講 最後，在練習時努力地去解決乙個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。3 矛盾學習法 矛盾的觀點是我們採用對比學習法的哲學依據因...
十種有效的學習方法
聯絡學習法 我們把聯絡的觀點運用到學習當中，會有助於對科學知識的理解，會起到事半功倍的效果。根據心理學遷移理論，知識的相似性有利於遷移的產生，遷移是一種聯絡的表現，而聯絡學習法的實質不能理解為僅僅只是一種遷移。遷移從某種意義上說是自發的，而運用聯絡學習法的學習是自覺的，是發揮主觀能動性的充分體現，它...
十種通用軟體濾波方法
1 限幅濾波法 a 方法 根據經驗判斷，確定兩次取樣允許的最大偏差值 a 每次檢測到新值時判斷 如果本次值與上次值之差 a，則本次值有效 如果本次值與上次值之差 a,則本次值無效。b 優點 能有效克服因偶然因素引起的脈衝干擾 c 缺點 無法抑制週期性干擾 平滑度差 2 中位值濾波法 a 方法 連續取...