幼兒美術欣賞活動是幼兒通過對美術作品、自然景物及周圍環境中美好事物的認識和欣賞，了解對稱、均衡等形式美的初步概念，感受造型、色彩、構圖等的情感表現性，體驗美術欣賞的快樂，從而豐富其美感經驗，培養審美情感和審美評價能力的一種教育活動。傳統的美術欣賞活動通常是以幼兒的「依樣畫葫蘆」的模仿樊籬而告終，孩子們跳不出原有的框架，雖然模仿是藝術的起步程式，但是對幼兒學習美術的特點來說是「倒行逆施」。我們通過與孩子共同進入《驚奇一線》的主題活動，在充滿「驚奇」的情境中盡情享受探索、發現和創造的樂趣。
借助於主題的開展，將我們的美術欣賞教學與主題相整合，進一步積累幼兒的美術經驗，開拓幼兒的視野，激發幼兒創作的慾望，讓幼兒能在原有的欣賞水平上提高乙個新的台階。
1 單絲不成線——美術欣賞為主題活動融入了視覺效應
阿恩海姆在《視覺思維》中寫道：「在**乙個物體時，我們總是主動地探查它。視覺就像一種無形的『手指』，運用這樣一種無形的手指，我們在周圍空間中運動著，我們走出好遠，來到能發現各種事物的地方，我們接觸它們，捕捉它們，掃瞄它們的表面，尋找它們的邊界，**它們的質地，因此視覺是主動性很強的感覺形式。
」我們常常看到，在兒童的眼裡，一朵白雲、一堆泥土、掉落的花瓣、牆角的沙子……無一例外地讓幼兒興趣盎然。因此在《驚奇一線》的主題活動中，各種各樣線的出現將我們帶入了乙個「線」的世界，由線構成的圖形無處不在，它們的色彩、形狀與構造深深地吸引了幼兒的眼球，孩子們**的世界裡探索與發現。針對孩子愛看、愛探索的特點，在原有線描畫的基礎上，我們在主題活動中有意識地增加了一些美術欣賞活動。
主題教育實踐在一線心得體會
新時期的群眾路線是要各級領導幹部真心真意的和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴公尺油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時期的群眾路線不是簡單的送溫暖，是要各級領導時刻關注大眾民生。想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切...
幼兒園大班主題活動設計 電話一線通
目標 1 了解 機外形特徵 功能及使用方法。2 模擬與同伴打 增進相互感情。活動重點 學會打 活動難點 學習打 的禮儀。活動準備 機 彩色筆 幼兒自製的小本子每人一本。活動過程 1 謎語匯入課題 1 猜謎語 叮鈴鈴，叮鈴鈴，這兒說話那兒聽，兩人不見面，說話聽得清。2 認識 出示各種顏色 形狀的 機 ...
一線教師課題研究有效選題的原則與方法
作者 陳衛東 一是確定科學研究的方向，二是選擇進行研究的問題。選擇和確定研究課題是進行教育研究的第一步，並且是關鍵性的一步。它不僅決定該研究者現在和今後科研工作的主攻方向 目標與內容，而且在一定程度上規定了科學研究應採取的方法與途徑。校本研究的選題是學校根據本校實際存在的問題而提出的研究題目。它具有...