【摘要】 教育乃一國興邦之本，培訓乃企業發展富強之道。加強企業員工的培訓有利於提公升員工的勞動技能，實現員工與企業的共同成長。本文通過對當前企業職工教育培訓模式的詳細分析與研究，指出其存在的利與弊。
同時，分析了新型教育培訓模式，指出了新型教育模式在我國未來發展的趨勢。
【關鍵詞】 供電企業教育培訓模式職業生涯發展規劃一、現有培訓模式的調查與研究
1、職工教育培訓模式理論分析
當今社會處於乙個知識更新迅速的時代，供電企業如果想在激烈的競爭中闖出一片藍天，必須對自己企業的職工進行教育再培訓工作。這樣的做法有兩個重要的原因，一是從技術層面而言，電力技術更新較快，裝置使用過程中的高引數、大電壓以及大容量等技術問題較多，建立一支高素質水平的隊伍有利於企業進行技術的更新以及管理。二是從生產經營而言，電力企業的內部體制改革愈演愈烈，這對企業人員的專業化水平提出了較高的要求。
只有吸收國內外優秀的教育理論，不斷加強企業內部職工培訓的方式，才可以提高企業的核心競爭力。
（1）視聽教育經驗之塔理論。視聽教育經驗之塔理論是由教育家戴爾提出的一種教育理論，這種理論把一種把聲音以及影象運用到教學過程中。戴爾以乙個塔字型的分層概述了人們吸收知識的路徑以及方法，這個塔又稱為「經驗之塔」。
他將人們獲得的經驗分為三種形式，直接參與型，間接參與型以及觀察型。在這個經驗之塔中，他將語言語符號和視覺符號看作抽象的經驗，將多**感受、參觀、學習以及觀摩等看作是觀察的經驗，將演戲、設計、有目的的做看作是做的經驗。戴爾認為將不同的學習型別進行分層次是為了說明在進行學習的過程中，學習的內容會有明顯的變化，可以從直接的形式到間接的形式，也可以從具體的形式到抽象的形式。
在塔的底部是直接參與型經驗，也就是做的經驗。中間是間接參與型經驗，是通過學生不斷思考形成的經驗。這樣的分層方法可以看出學生的知識獲取路徑可以通過任一層次的順序獲得，而並非由下自上的順序。
開創性地表明了教學內容的層次性可以不遵循循序漸進的原則，而根據學生的短板進行教育計畫的展開。
將美育融入企業職工教育培訓
摘要 很多人提到美育就聯想到藝術教育，其實不然。美育並不簡單的是 美術等等的藝術教育。真正的美育是將美學原則滲透於各科教學後形成的教育。重點談了美育在教育 在社會中的重要性。關鍵詞 美育 審美感受 創造 提高修養 藝術 能力 企業的成長與發展離不開優秀的員工隊伍，對於與時俱進的企業改革，員工如何才能...
對企業職工教育培訓工作的調查與思考
職工教育培訓是企業內部勞動管理的一項日常性工作，也是工會實體的主要工作職責之一。我們必須從戰略高度上認識加強職工職業教育培訓工作的地位和作用，針對職工教育培訓工作存在的問題及現狀，積極採取措施 與時俱進，加強對企業職工職業教育培訓。一 加強對企業職工教育培訓的必要性 企業職工教育培訓的質量與效果，無...
電網企業職工教育經費管理機制研究
摘要 職工教育經費是電網企業實施人才強企戰略，建設和培養素質型人才隊伍，培育職工核心競爭力的重要資金 建立有效的職工教育經費管理機制是電網企業提高人力資源綜合競爭優勢的保障機制。文章在剖析電網企業職工教育經費管理的現狀 問題和成因的基礎上，提出構建電網企業職工教育經費管理機制的四個子機制 形成機制 ...