摘要：調查分析表明：大學生對當前生活狀態充滿困惑與迷茫，精神狀態有待改進，心理壓力較大，缺乏奮鬥的動力，對未來缺乏科學明確的規劃。
因而筆者對大學生提出建議：確立積極主動的生活態度，健康積極進取的心態尤其重要，積極轉變自己態度，樹立明確目標並為之奮鬥，在大學裡積極為未來積累知識資本、精神財富。
關鍵詞：大學生；現狀；調查；研究
當今社會，競爭尤為激烈，大學生作為祖國未來建設的中堅力量，應具備綜合全面的能力，以應對多變形勢的挑戰。筆者採取問卷調查和訪談的形式於2023年9月至11月對重慶市部分大學2008級學生進行了一次關於「大學生現狀」的調查。通過分析、研究大學生現狀及所存在的問題，找出產生大學生生活問題的因素，並通過對這些因素分析提出相應的、可行的解決對策，鼓勵大學生以更加積極向上的心態迎接各種挑戰。
一、調查的基本情況
本次調研活動以訪談和問卷相結合的形式展開，採用隨機發放問卷，問卷採用當場填寫，並當場收回方式，共發出調查問卷120份，**110份，**率達91.7%，其中有效問卷106份，有效率88.3%；問題涉及大學生生活、學習、工作現狀、理想未來規劃等。
1.大學生課餘時間的安排情況
這裡所指的課餘生活是指在課餘時間裡所做的各種活動。而課餘時間分為兩部分：一部分是周一至周五除去用於上課所剩餘的時間；另一部分是週末的全天時間。
依據自身體驗及調查得出，大學生課餘時間較充裕。進入大學，教學方式發生變化，課餘時間較之高中明顯增多，大學生可支配時間增多。
大學生課餘時間比重：
從圖表看，大學生每天課餘時間主要用於學習和娛樂，娛樂時間比重大，用時長，55%的大學生娛樂時間大於4小時；60%左右的大學生工作時間0至2小時；表明大學生對學習的重視程度較高，但娛樂時間較長，學習之餘時間安排較不合理，個別大學生忙於工作時間過長影響學業，學生對課餘生活基本處於盲目狀態。當前課餘時間安排對大學生影響表現為消極影響大於積極影響。大學生應合理安排與充分利用課餘時間，培養自身綜合能力，充實大學生活。
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