實驗原理：
產品採用光敏電阻來檢測環境光線，當有人靠近迎賓器時，由於人體遮擋住部分光線，光敏電阻採集到的光線強度由強變弱，經c2耦合後經q1三極體高增益放大後輸入ic1的反相輸入端，這個訊號和同相輸入的訊號在ic1內部運算放大後形成觸發訊號，驅動語音電路工作，發出「你好！歡迎光臨！」的女聲然後又自動進入低功耗守候狀態。
光敏電阻裝入一根黑色的塑料管中，可以很好地避免環境光線的干擾，並且保證只檢測正前方光線的變化，確保動作靈敏可靠。
心得體會：
通過歡迎光臨迎賓器的製作，我意識到自己的很多不足，也學會了很多東西。
1. 首先，要看懂電路圖，知道元器件應該焊接在電路板的哪個位置。
2．要正確認識電阻的阻值（可用萬用表測量）。
3.要正確辨別電解電容的正負極（長正短負），瓷片電容不分正負極。
4.電路板上需要區分正負極時陰影部分代表負極。
5.焊接電路時要認真、細心，做到不漏焊、不虛焊、焊點不橋接。
6.電烙鐵與晶元光敏電阻以及電路板接觸時間不宜過長，以防燒壞晶元和光敏電阻。
我製作的歡迎光臨迎賓器沒有成功其原因在於電解電容部分焊點有問題 。焊接過程中也遇到了一些問題，例如：電路板很小，很多元器件插不下，需要適當調節其位置，其中電阻可以立著焊，還有光敏電阻要先焊在導線上，再通過導線接在電路板上，這個比較困難，最好能找個人幫忙。
我的焊接技術還不過關，今後我會花更多的時間來練習焊接，讓自己的焊接水平有所提高。我在製作過程中也會更加認真仔細，爭取以後所有作品都能製作成功！
解析幾何歡迎光臨 汕頭金山中學
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編者按歡迎光臨福州職業技術學院
編者按 國家示範性高職院校常州資訊職業技術學院院長鄧志良同志的 示範院校建設背景下提公升中層幹部執行力調查研究 一文，是一篇有啟發性 針對性和現實意義的好文章。該學院在省級和國家示範院校建設過程中，重視幹部隊伍建設，重視幹部的執行力的培養和提公升，這個學校幹部良好的素質和執行力，確保了這所學校事業快...