※※※※※※小學
二年級上學期數學教學計畫
教師：※※※※
※※※※※年※※月※※※※
本學期教材內容包括下面一些內容： 100以內的加、減法的筆算，表內乘法（一），表內乘法（二），認識長度單位厘公尺和公尺，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的資料整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。
本冊教材重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容，激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。
重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。
1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分名稱，熟記全部乘法口訣，熟練口算兩個一位數相乘。
3、初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、1厘公尺的長度觀念，知道1公尺=100厘公尺；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。
4、初步認識線段，會量整厘公尺線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。
6、初步了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理資料。
1、能運用生活經驗，對有關數學資訊作出解釋，並初步學會用具體的資料描繪現實世界中的簡單現象。
2、初步了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理資料。初步認識條形統計圖（1格表示2個單位）和統計表，能根據統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題。
3、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯絡，感受數學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經驗。初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。
5、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
6、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。
教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。
教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。
通過對一年級數學課程的學習，學生已經認識計數單位「一」和「十」，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。大部分學生已經初步的具備了觀察、理解、思考的能力和認真作業、書寫整潔的良好習慣。
學生年齡小，注意力不集中，還沒有養成有效的習慣和正確的學習方法。部分學生對一年級所學課程掌握的不夠，在新的學期裡，仍需教師下大力度引導和培養，才能教出優秀的學生，取得好的成績。
1、備好每一節課，預設好每乙個問題，課堂生成加強關注學生的經驗與體驗、體現知識的形成過程。
2、計算教學注意鼓勵演算法多樣化，使各種學生都能得到發展和提高。
3、改變學生的學習方式，利用**活動以及交流的機會，讓學生在獲得豐富的數學活動經驗的同時，逐步形成探索數學問題的興趣和創新的意識，體現開放性的教學方法等特點。
4、充分利用各種教具，結合生活情境，安排豐富多樣的實踐操作活動，組織學生通過觀察、操作、實驗、猜測、推理與交流等，初步感受數學思想方法的奇妙與作用，感受數學與日常生活的密切聯絡，使學生喜歡上數學學習。
5、開展形式多樣、生動有趣的記憶口訣的練習。如「對口令」、「數青蛙的嘴眼腿」和「數螃蟹的腿」等。讓學生通過這些富有童趣的活動，心情愉快的記憶乘法口訣。
6、在教學中注意使學生受到數學思維的訓練，逐步形成有順序地、全面地思考問題的意識，同時培養他們探索數學問題的興趣與慾望，發現、欣賞數學美的意識。
（一）、長度單位（4課時左右）
（二）、100以內的加、減法（二）（13課時左右）
兩位數加兩位數3課時左右
兩位數減兩位數5課時左右
連加、連減和加減混合4課時左右
整理和複習1課時左右
我長高了1課時左右
（三）、角的初步認識（2課時左右）
（四）、表內乘法（一）（13課時左右）
乘法的初步認識3課時左右
2——6的乘法口訣
5的乘法口訣2課時左右
2、3、4的乘法口訣4課時左右
6的乘法口訣3課時左右
複習和整理1課時左右
（五）、觀察物體（4課時左右）
（六）、表內乘法（二）（13課時左右）
7的乘法口訣5課時左右
8的乘法口訣3課時左右
9的乘法口訣4課時左右
整理和複習1課時左右
看一看、擺一擺1課時左右
（七）、統計（3課時左右）
（八）、數學廣角（2課時左右）
（九）、總複習（4課時左右）
人教版二年級上冊數學教學計畫
單元第一單元課題長度單位 教學目標 教學重點 1 使學生初步經歷長度單位形成的過程，體會統一長度單位的必要性，知道長度單位的作用。2 在活動中，使學生認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1厘公尺 1公尺的長度觀念，知道1公尺 100厘公尺。3 使學生初步學會用刻度尺量物體的長度 限整厘公尺 4 使學生...
年人教版二年級上冊數學教學計畫
貴州三都水族自治縣xx小學注 我校的計畫是 式 一 教材分析及教學任務 本學期教材內容包括下面一些內容 100以內的加 減法的筆算，表內乘法 一 表內乘法 二 認識長度單位厘公尺和公尺，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的資料整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動...
新課標人教版二年級上冊數學教學計畫
2015 2016第一學期二年級數學上冊教學計畫 二年2班黃秋波 一 本學期教學的指導思想 1 重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。2 增加聯絡實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯絡。3 注意選取富有兒童情趣的學習素...