5月19日，風和日麗，在美麗的白沫江畔的白沫江學習邛崍「國培計畫送教下鄉」活動之語文組活動暫告一段落。在活動總結會上成都師院鄧亞敏院長及郭宇教授蒞臨現場總指導。
鄧院長：「國培計畫的目的就是要通過送教下鄉活動的同課異構、研課磨課等活動將我們一線教師的教學水平切實提高，同時培養新人，讓語文教學的領地開出燦爛之花。邛崍的語文「國培」活動開展得紮實有效，正在逐步實現我們的「國培」計畫，希再接再厲，將以後的工作做得更好。
郭宇教授說：「在這次國培計畫活動的開展過程中，我到過成都市各個郊縣的國培活動現場，我覺得邛崍的國培活動是開展得最後的郊縣。這跟送教團隊及各位老師的辛勤工作是密不可分的。
各位老師，辛苦啦!
郭宇教授還對邛崍國培活動中如何上好語文課的討論活動，作了指導性歸納，課堂上教師的作用是導，將教學的內容設計成問題並結合課堂中生的具體表現而導。好教師好比是一位好導遊，用「導」的方式將學生引入知識點，思想性的美景中，並在這美景中作適當點撥評價，從而引領學生認識的昇華，達到掌握知識修養德行的目的。從韓軍的《老王》教學課堂實錄來看，這堂課脫離文字太遠，不符合常態課教學，但他整堂課用「導」的方式與「學生對話」互動模式還是值得學習的。
語文課不同於數學課，還是需要老師多說話的。這種多說不是代替學生分析，而是引導學生分析。
邛崍參加國培活動的老師聆聽、頷首，覺得活動雖然告了一段落，但收穫卻正如這初夏的萬物「生機著」「茂盛著」呢。
「往日可鑑，來日可追」邛崍國培活動之語文組的老師在各級領導的關心支援下，在各位專家教授的指導下，向著「國培」活動的目標慨然前行。
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