未 2014-05-21 15:18
【原題回放】
18.閱讀下面的文字，根據要求作文。（70分）
有乙個村子裡的人只見過麻雀，聽到麻雀的叫聲便覺得動聽。後來村里來了烏鴉，它一叫，村人便十分驚奇：烏鴉的叫聲多特別啊！
後來村里又飛來了百靈，百靈的叫聲贏得了所有人的讚賞。漸漸地，人們無法容忍烏鴉的叫聲了，他們驅趕了烏鴉。後來又趕走了麻雀。
村人就只聽到百靈的聲音了。
要求：①不要脫離材料內容及含意的範圍；②角度自選；③立意自定；④題目自擬；⑤除詩歌外，文體自選；⑥不少於。
【審題與立意】
本次作文的特點是審題難度小，寫出新意難。
從麻雀與烏鴉角度：過是事物的代表。它們曾經被村人喜愛，又因為有新奇的聲音而被厭棄。
可從兩個方向立意：一是常叫常新方能留住人心，時髦的事物大多是短壽的。二是做回自己，不因為村人不喜歡而改變自己，在眾多鳥聲中唱響自己。
從百靈鳥的角度：新奇事物的代表，靠實力與魅力贏得人們的喜愛，物競天擇，它的存在而使麻雀與烏鴉失去了生存空間，但這不是百靈的錯。但我們要想到它就是下乙個麻雀與烏鴉，如果有了畫眉鳥，它就會被趕走，所以人們喜愛的是新奇不是百靈。
從麻雀、烏鴉與百靈鳥的角度：個性的獨特構成多元豐富的世界。每一種鳥都是有歌唱的自由。
百鳥和鳴才異彩紛呈。紅花有綠葉的襯托會更鮮豔。陽春白雪並不排斥下里巴人。
生活並不是一張黑白相片。
從村人的角度：不要喜新厭舊，追求新舊共存，人類不是自然的裁判，給每一種鳥表現的機會，只讓百靈歌唱太單調，合唱才波瀾壯闊。追求新事物才會有新體驗。
尊重每一種聲音，包容每一種「異己」的歌唱，世界因為豐富而異彩紛呈。
從綜合的角度：這是寓言性材料，審題時要注意寓言的特點：以物寓人，諷刺某種社會現象。
本則寓言諷刺了村人一味追求新奇（時尚、時髦）而讓自己的生活陷入單調乏味之中的偏執行為。其實，麻雀與烏鴉所代表的過時的事物，沉澱下來也可能成為美妙的回憶、甚至成為經典。我們如何在經典與時尚中尋找平衡？
麻雀與烏鴉的歌聲是下里巴人，百靈的歌聲是陽春白雪，我們是否需要下里巴人？村人「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」的態度是否值得讚賞（接納成就偉大）？生活中麻雀與烏鴉的歌聲有哪些？
生活中只讓百靈歌唱的現象有哪些？現實生活中村人自食其果的行為有哪些？由這些問題展開，我們可以選擇這些題材來寫：
古鎮與都市（城市建設、拆遷），聽取不同意見，罷黜與爭鳴，兼聽與偏信，書信與電郵，單調與豐富，主體與襯托，多元與獨尊，寬容與拒絕，土語與官話，……
【好題欣賞】
1.「好聲音」節目裹挾了誰？
2.多元成就繽紛
3.有不同才有大同
4.留得烏鴉襯百靈
5.下里巴人與陽春白雪
6.別逼我說普通話
7.家鄉話與普通話
8.古街變高樓
9.老城只有新樓
10.留得殘荷聽雨聲
11.如果大海對細流說不
12.讓故鄉消失得慢一些
13.整湖碧葉婉約紅蓮一朵
14.一種聲音的舞台
15.別讓生活如此單調
16.世界並非一張黑白**
17.裝得下，世界就是你的
18.何必「曾經滄海」
19.操千曲而後曉聲
20.遠去的烏篷船
21.傷心麻雀，孤獨百靈
22.罷黜與爭鳴
23.兼聽則明
24.城市發展，莫學村人
25.百囀千聲生意盎然
26.給每一朵小花開放的理由
27.瘦盡寒枝永四愁
28.滿船新夢壓星河
29.百花共釀一瓢飲
30.老街，去兮留兮
【商榷題目】
1. 學會辨別
2. 比較中見新奇
3. 日久見真美
4. 對比方知美醜
5. 喜歡聽好話沒有錯
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