9、教師必須嚴格執行學校的規章制度，堅決杜絕各類課堂教學事故的發生。如出現無案上課、無故遲到、中途擅自離崗、教學準備不充分、有嚴重的知識性錯誤、任意延長講授時間、沒有精心設計課堂練習題，50%的學生不滿意或聽不懂等教學事故，將被視為不合格課，任課教師說清楚原因，作出深刻的檢查反思，並取消當年晉職評模的資格，記入教師考核檔案。
二、教學目標
1、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中達鎮抽測水平線及以上者，學校將視為合格。
2、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名列鎮前5名者，學校將給予表彰鼓勵。
3、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名次上浮二個位次（以鎮08-09第一學期抽測成績為基礎），學校將給予表彰鼓勵。
4、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中高出鎮抽測水平線10個百分點以上者，學校將給予表彰鼓勵。
5、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測水平線下3個百分點者，將由責任人在學校質量分析會上對測試情況及教學情況做出書面解釋說明。
三、責任雙方
學校領導簽名）
責任教師簽名）
四、此責任書一式兩份，以上雙方各持乙份，自簽定之日起生效。
教學質量目標責任書
為了進一步規範教學管理，提高我校教學質量，依據質量攻堅管理要求，結合教育督導組質量目標責任書和上期本實際，特制訂教學質量目標 一 常規目標 一 班主任是本班常規管理的第一責任人 1 認真做好教學常規，做到教案書寫規範，教學過程實用，要有教法體現和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教案上課 及...
教學質量目標責任書
為了進一步規範教學管理，提高我校教學質量，依據縣局質量攻堅管理要求，結合孟津縣教育督導組質量目標責任書和上期本實際，特制訂教學質量目標 一 常規目標 一 班主任是本班常規管理的第一責任人 1 認真做好教學常規，做到教案書寫規範，教學過程實用，要有教法體現和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教...
教學質量目標責任書
為強化教育教學過程管理，加快轉變教育發展的方式，縮小學校 班級 學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據全縣開學工作會議精神，將學校教育教學工作室新目標化管理，做到學校工作有目標 教師工作有目標 學科教學有目標，現結合我校實際，制定教師教學目標責任書。1 每學期初，...