為了強化教育教學過程管理，加快轉變教育發展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，將學校教育教學工作進行目標化管理，做到學校工作有目標，教師工作有目標，學科教學有目標，現結合我校實際，制定教育教學目標責任書。
1、 每學期初，制定具體教學工作計畫，落實好完成教學任務的各項措施，並在整個教學過程中切實實施計畫，做好期末總結。
2、 就小學英語教學設計來說，做到認真鑽研教材及課標要求，精心設計每節課的教學內容、教學方法、過程、練習，講求實效。
3、 上課要做到遵循教學原則，做到教學準備充分、目標明確，方法靈活多樣，實施民主教學，做到課堂活躍，充分發揮學生在課堂上的主體性，提高學生參與課堂的效率，充分調動學生學習的積極性。
4、 課堂教學做到教學目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規範，提高課堂教學效益。
5、 作業的布置與批改：精心布置作業並且不定期檢查與批改作業，批改作業要及時認真。
6、 每單元講完後給學生布置的練習要及時批改以便掌握學生單元學習的情況，查詢學習中存在的問題，及時查漏補缺。
7、 全面了解班級學生的學習情況以及上課的表現，發現問題及時與班主任和其他科目的老師交流溝通，幫助孩子成長。
8、 堅持聽課，通過聽其他老師的課來彌補自己的缺點，提公升自己的教育教學能力。
9、 堅持寫教案、堅持讀教育專著並寫讀書心得，堅持寫課堂上出現的各種現狀以及解決的方法，堅持寫教學反思。
10、 對學校工作認真負責，積極參加學校組織的各項教育教學研究活動及教育教學任務。
11、 本學期通過在老師和孩子們的共同努力下，希望孩子們在我的帶領下，下次考試每個班級能夠提公升兩個名次以上。
責任人：年月日
教學質量目標責任書
為了進一步規範教學管理，提高我校教學質量，依據質量攻堅管理要求，結合教育督導組質量目標責任書和上期本實際，特制訂教學質量目標 一 常規目標 一 班主任是本班常規管理的第一責任人 1 認真做好教學常規，做到教案書寫規範，教學過程實用，要有教法體現和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教案上課 及...
教學質量目標責任書
為了進一步規範教學管理，提高我校教學質量，依據縣局質量攻堅管理要求，結合孟津縣教育督導組質量目標責任書和上期本實際，特制訂教學質量目標 一 常規目標 一 班主任是本班常規管理的第一責任人 1 認真做好教學常規，做到教案書寫規範，教學過程實用，要有教法體現和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教...
教學質量目標責任書
為強化教育教學過程管理，加快轉變教育發展的方式，縮小學校 班級 學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的學校管理格局，根據全縣開學工作會議精神，將學校教育教學工作室新目標化管理，做到學校工作有目標 教師工作有目標 學科教學有目標，現結合我校實際，制定教師教學目標責任書。1 每學期初，...