對實習生的輔導計畫

、現狀分析：

湖南師範大學的實習生李哲新同學，本期到我校實習一期，她專業知識比較豐富，有踏實的實幹精神，但從未從事教育教學工作。因此，根據學校安排，由我擔任該生指導老師，為了使她順利的完成實習教學任務，為以後走上工作崗位打下堅實基礎，特制定以下指導計畫。

、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，以新課標為依據，以培養教師的教學能力為基點，以學校教育教學工作重點，以促進教師專業發展、提高教學能力為目標，面向實際，注重實效。

、指導目標：

構建濃郁、和諧的教學文化，提高課堂研修意識和參與課堂教研活動能力；加強理論學習，使她具有能完成各類教育教學任務的能力；初步形成與學生關係融洽，與教師互相交流合作的意識；適應教師的角色和地位，積極主動的參與到新課改中來，在教學上初步達到理論與實踐相結合的教學能力。

、指導內容：

1、加強理論學習，學習中學英語教法、教學評價、創新教學設計、新課改下如何加強學生的主體性、活躍課堂、調動學生的積極性等內容。

2、精心備課，特加強以下方面指導：

每課教學「三維」目標的確立方法；每節課創設情景引課的方法；注重英語教學的聽、說、讀、寫四技能，認真處理好教材；如何加強學生薄弱環節的教學，特別是寫作教學的方法。

備課時要做到多反饋，把講、練、學合理的設計進去，充分調動師生的雙邊活動，加強教學流程的指導，指導寫出課後反思、課後隨筆，以提高教學能力。

加強多**應用、課後小結、知識過關的督促方法、新課改英語教學模式、板書方面的指導。

3、認真批改作業，有效發揮評價功能，主要在以下方面加強指導：

對學生作業批改、評價，杜絕應付式或假批現象，並通過作業查漏補缺，鞏固；

評定課程應具有課程的適應性，要考慮學科特點；

以多種方式完成作業評價，可以面批，也可帶著學生進行互批；

作業批改中評語多以鼓勵、表揚的方式完成。

4、充分發揮教師的主導作用，認真上好每一節課，特別加強以下方面的指導：

完成的目標要符合課標和學生實際；

創設優美的學習環境，處理好教學資源，七年級上期要注重培養學生的興趣；

學生學習指導範圍方面及有效程度方面；

教學課程中的調控能力方面；

課堂氣氛的融洽方面；

教師上課的精神狀態方面，語言組織方面，課堂氣氛的鬆緊有序方面加強指導。

5、完成任務：

、本學期完成備課30節，獨立完成教案20節；

2、每單元必須先與指導老師**，講出自己的設想，能總結出得與失之處，然後再加以改進，並與備課小組老師**，再備課、上課；

3、加強學生的培優幫困工作，輔導學生部少於40次，輔導成果徐顯著。

4、必須聽不少於20節課，並寫好評語與任課老師交流，上好不少於6節作文課。

5、嚴格遵守學校的考勤制度。

具體工作由學校教務處監督實施。

指導老師：曾麗

2023年9月3號