第一單元 20以內的退位減法
主要內容：
一、計算
1．十幾減9
2．十幾減8、7
3．十幾減6、5、4、3、2
計算方法： 例：13－9
（1）平十法先算13－3=10，再算10－6=4；
（2）破十法先算10－9=1，再算1＋3=4；
（3）想加算減★ 因為（4）＋ 9=13，所以13－9=4。
二、解決問題
1．從乙個數中去掉一部分，求剩餘的實際問題，用減法。（一上已經學過）
如： 原來有14份報紙，賣了8份，還剩多少份？
2．已知兩個部分數，求總數的實際問題，用加法。（一上已經學過）
如：桃樹有9棵，梨樹有8棵，桃樹和梨樹一共有多少棵？
3．從總數中去掉其中的一部分，求另一部分的實際問題，用減法。
如：一共有13個氣球，其中花氣球有8個，白氣球有多少個？
易錯題：
1．在（ ）裡填合適的數。
14－（ ）=512－9=（ ）－10
16－8=211－（ ）=9－（ ）
2.（ ）裡最大能填幾。
9＋（ ）<158＋（ ） <18
（ ）－9 < 212－（ ）> 3
3． 樹上原來有15只小鳥，第一次飛走了6只，第二次飛走了4只。
（1）兩次一共飛走了多少只小鳥？
（2）現在樹上還剩多少只小鳥？
4． 飼養場裡有16隻牛，8隻羊，9只兔。
（1）羊和兔一共有多少只？
（2）母牛有9只，公牛有多少只？
5. 教室裡原有14個小朋友，第一次走了一些小朋友，第二次又走了一些小朋友，現在教室裡還剩5個小朋友，兩次一共走了幾個小朋友？
6. 第二單元認識圖形
主要內容：
一、認識長方形、正方形、三角形和圓
1． 通過觀察、操作等各種活動，直觀認識長方形、正方形、三角形和圓，知道這些圖形的名稱。
2． 通過畫、折、擺等各種活動，初步體會長方形、正方形、三角形和圓的一些特徵。
（1）長方形有兩條長邊和兩條短邊，兩條長邊長度相等，相對的兩條短邊長度相等。
（2）正方形的四條邊的長度都相等。
（3）三角形有三條邊。
（4）釘子板上不可能圍出圓。
在釘子板上圍出正方形、長方形和三角形
根據要求畫圖形
1．利用物體畫圖形。
（1）用乙個長方體畫出3個不同的長方形。
（2）用乙個的不同面畫出相同的正方形。
2．在方格紙上畫長方形和正方形。
圖形的拼搭
1．用小棒擺圖形。
擺乙個正方形至少需要4根同樣長的小棒：擺兩個正方形至少需要7根同樣長的小棒：
擺乙個三角形至少需要3根同樣長的小棒：擺兩個三角形至少需要5根同樣長的小棒：
擺乙個長方形至少需要6根相同的小棒，擺兩個長方形至少需要10根相同的小棒。
2、拼圖形。
用下面兩個完全一樣的三角形，不能拼成的是哪種圖形？
折圖形1．一張正方形紙對折一次，可以折出長方形、三角形。
2．一張正方形紙對折兩次，可以折出長方形、正方形、三角形。
3．把一張正方形紙對折以後，再對折，不可能出現哪種圖形？
數圖形1．數每種圖形各有多少個。
長方形有（ ）個，
正方形有（ ）個，
三角形有（ ）個，
圓有（ ）個。
。2．數下圖中的三角形和長方形各有多少個。
有（ ）個三角形有（ ）個長方形
3．下圖中有幾個長方形，在正確答案下面畫「√」。
3個 4個 5個 6個
找規律畫圖形
第三單元認識100以內的數
主要內容：
一、數的含義、數數
1．乙個乙個地數，從1數到99，99添上1是100，讀作一百。
2．十個十個地數，10個十是100。
3．100是由100個一或10個十組成，它是乙個三位數。
4．數數時，可以乙個乙個的數，也可以二個二個的數，五個五個的數，十個十個的數。
二、數的組成、讀寫、數字和計數單位
1．從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，個、十、百都是計數單位。個位上1個珠表示1，十位上1個珠表示10，百位上1個珠表示100。
2．讀數和寫數，都從高位起。當計數器上個位或十位乙個珠子都沒有時，就寫0佔位。
3．乙個數，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十；
反之，這個數有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上就是幾。
4．只有個位的數是一位數，如：5、7、2；最大的一位數是9。
有個位、十位的數是兩位數，如32、20；最小的兩位數是10，最大的兩位數是99。
有個位、十位、百位的數是三位數，如100。100是最小的三位數。
三、整十數加一位數以及相應的減法
1．幾個十和幾個一合起來就是幾十幾。
2．從幾十幾裡面去掉幾個十就是幾個一；從幾十幾裡面去掉幾個一就是幾個十。
如：30＋2=32（想：3個十和2個一組成的數是32。）
32－2=30（想：32裡面去掉2個一，剩下3個十）
3．加減法算式中各部分名稱。
四、100以內數的順序
通過「百數表」進一步掌握100以內數的順序和排列規律
舉例：以33、34、35為例：
和34相鄰的兩個數是（33）和（35）；33和35中間的數時（34）。
比34少1的數是（33）；比34多1的數是（35）。
34比（35）少1；比（33）多1。
34前面的數是（33），後面的數是（35）；
以52為例：
52和60之間的數是：53、54、55、56、57、58、59；（即大於52小於60的所有數）
52前面的五個數是：51、50、49、48、47；後面的五個數是：53、54、55、56、57。
52前面的第五個數是：47；後面的第五個數是：57。
五、100以內數的大小比較
1．三位數大於兩位數，兩位數大於一位數。
2．兩個兩位數比較，先看它們十位上的數，十位上比較大的那個數就比較大，當十位上的數相同，就看個位上的數，個位上比較大的那個數就比較大。
六、多一些、少一些、多得多、少得多的用法。（貴得多、便宜得多）
兩個數相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些、少一些。
例如：37、6、34
相比較後，37和6相差很大，就說37比6多得多或者6比37少得多。
37和34相差很小，就說37比34多一些或者34比37少一些。
易錯題：
1．3個十和9個一合起來是（ ），再添上1是（ ）個十。
2．從大到小寫出4個個位上是7的兩位數
3．從0到100中，個位上是6的數一共有（ ） 個。
4．從30到80中，個位上和十位上數字相同的數有
5．用3、5、0、8中的兩個數字組成最大的兩位數是（ ），組成最小的兩位數是（ ）。
第四單元 100以內的加法和減法（一）
主要內容：
一、 口算
1． 整十數加、減整十數
2． 兩位數加整十數
3． 兩位數加一位數（不進製）
4． 兩位數減整十數
5． 兩位數減一位數（不退位）
二、 解決實際問題
1．求被減數的簡單實際問題
2．求減數的簡單實際問題
3、求兩數相差多少的簡單實際問題
整十數加、減整十數：
演算法一：把整十數加整十數看成幾個十加幾個十，整十數減整十數看成幾個十減幾個十。如30＋50看成3個十加5個十得8個十，8個十是80。
演算法二：根據兩個一位數相加或相減的結果推出整十數加、減整十數的結果。如計算70－20，算7－2＝5，所以70－20＝50.
演算法二也可以看作由演算法一抽象而來。
兩位數加整十數：
把兩位數分成幾十和幾，先算幾十加幾十，再算幾十加幾。如：
先算30＋20＝50
再算50＋5＝55
兩位數加一位數（不進製）：
把兩位數分成幾十和幾，先算幾加幾，再算幾十加幾。如：
先算5＋2＝7
再算30＋7＝37
兩位數減整十數：
把兩位數分成幾十和幾，先算幾十減幾十，再算幾十加幾。如：
先算30－20＝10
再算10＋5＝15
兩位數減一位數（不退位）：
把兩位數分成幾十和幾，先算幾減幾，再算幾十加幾。如：
先算5－2＝3
再算30＋3＝33
求被減數的簡單實際問題，用加法計算。
如：學校的足球借走20個，還剩28個，原來有多少個足球？
求原來有多少個足球，要把借走的足球和剩下的足球合起來，所以用加法計算。
這裡是把原來的足球分為兩部分，一部分是借走的，還有一部分是剩下的，把這兩部分合起來，就是原來有的足球。要聯絡加法的含義理解。
求減數的簡單實際問題，用減法計算。
如：停車場裡原來有48輛大客車，開走一些，還剩6輛，開走了多少輛？
求開走了多少輛，是從原來有的大客車中去掉剩下的，所以用減法計算。
這裡是把原來有的大客車看為總數，它分為兩部分，一部分是開走的，還有一部分是剩下的，從總數裡去掉一部分，就是另一部分。要聯絡減法的含義理解。
求兩數相差多少的的簡單實際問題，用減法計算。
求兩數相差多少也就是求乙個數比另乙個數多多少或乙個數比另乙個數少多少。
如：白兔有49只，灰兔有12只，白兔比灰兔多多少只？
白兔分為兩部分，一部分是和灰兔同樣多的，另一部分是比灰免多的。但這不要求學生這樣敘述，只要通過例題的操作後了解演算法及為什麼可以這樣算。像這一題，求白兔比灰兔多多少只，就是求49比12多幾，只要從49裡面去掉12就可以了。
同時要明確乙個數比另乙個數多幾就是另乙個數比乙個數少幾。
小學數學一年級 下冊 知識點
一年級下冊知識領域及結構圖 加減法 一 加與減 二 購物加與減 三 二 觀察與測量 有趣的圖形 四 統計與概率 五 實踐活動 我和小樹一起成長 小小運動會 今天我當家 一生活中的數 知識框架 知識點 數鉛筆 100以內數的認識 1 讓學生從生活中認識數 學會數數不但會乙個乙個數，還會兩個兩個 五個五...
小學數學一年級下冊知識點總結
編者按 人教版小學數學一年級下冊涉及到位置 20以內的退位減法 圖形的拼組 100以內數的認識 認識人民幣 100以內的加法和減法 認識時間 找規律等共8節的知識點，這些內容是小學數學的入門級的知識，望同學們能夠認真學習。一 目標與要求 1.讓學生體驗上下的位置關係 定物體上下的位置和順序，並能用自...
蘇教版數學一年級下冊練習
1把條件與適當的問題連一連，再計算。還剩幾個?小明寫幾個?小明每天寫幾個?t span c 輛。u3000 r r 4現在有幾輛?2 裡填上適當的數。19 16，裡可以填 34 紅蘋果黃蘋果 35元 40元6個個 元36個 元個 5 38比9多多少6 40比87少多少？7 足球 40元欖球30元 1...