尊敬的先生或女士，您好：
感謝您認真閱讀並填寫了此次問卷，我們此次發動調查活動目的是在於更多的了解關於社會不同人群對於文明禮儀行為方面的了解與認識程度。請您仔細閱讀這份問卷，並依據現實生活中的真實情況在合適的選項下打勾，並將具體內容書寫在橫線上。此次調查問卷為不記名調查，請放心填答，希望您實事求是地在問卷上作答。
再次感謝您的熱心配合。
您的職業是學歷性別
您的年齡是：
□20歲以下 □20~35歲 □35~45歲 □45~55歲 □55歲及以上
1. 您是否有過出國遊覽的經歷？遊覽國家及地區為？
a．東南亞 b.歐洲 c.北美地區 d.南美地區 e.南極 f.暫無
2. 在國內外遊覽時，您是否注意過當地的不文明行為？
a.是，如b.否，並沒有太過留意
3. 在國內外遊覽時，您是否注意過國人遊客的不文明行為？
a.是，如b.否，並沒有太過留意
如今社會形態趨於全球化，國民綜合素質的提高十分重要，約束自身的不當行為更是十分必要的，下列問題請您務必客觀正確填寫，謝謝您的配合。
⑴在國際禮儀方面
①是否在共公共場合遵循女士優先原則
□是的，我很注意這方面 □偶爾，較為符合 □不經常，不太了解
②是否正式見面時執行標準握手禮
□是的，我很注意這方面 □偶爾，較為符合 □不經常，不太了解
③是否熱情對待國際友人，不歧視，不無視
□是的，我很注意這方面 □偶爾，較為符合 □不經常，不太了解
⑵在公共場所（如商店，餐廳，公園等環境宜人的公共場所）
①是否曾有談話時聲音較大影響他人的情況
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
②是否曾有過因吸菸影響他人活動的情況
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
③是否曾有過因個人髒物使公共環境髒亂的行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
④是否有過因坐臥歇息而阻擋公共通道的行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
⑤是否有過在公共服務性場合（如銀行、超市等）越過排隊線的行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
⑶在旅遊熱點處：
①是否有過未將廢棄物及時入簍的行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
②是否有過未注意時越過草坪或規定線的行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
③是否有過在非景區留言板處進行留言或刻字
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
④有過為自身所在團體強行站位拍照的行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
⑷基礎道德方面
是否有過部分不文明行為
□經常，影響較大 □偶爾，還能接受 □從不，我很注意這方面
②是否能夠完整遵守各處規章制度
□是的，我很注意這方面 □偶爾，較為符合 □不經常，不太了解
③是否對不正確及不文明行為做出過制止
□是的，我很注意這方面 □偶爾，較為符合 □不經常，不太了解
⑸對於上述問題，您覺得您在綜合素質方面的整體表現是
□較能夠令自我滿意 □較為滿意但仍需提公升 □應當在此方面多加努力
⒋您若想做到整體的提高需要在哪些方面有待提高？(選填)
關於行為習慣的格言警句
馬克 吐溫 總以某種固定方式行事，人便能養成習慣 亞里斯多德 壞習慣是在不知不覺中形成的 奧維德 習慣是在習慣中養成的 普勞圖斯 大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習以為常 拉布呂耶爾 根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的 玉外納 習慣實際上已成為天性的一部分 亞里斯多德 習...
關於行為習慣的格言警句
習慣真正是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。培根 播種乙個行為，你就會收穫乙個習慣 播種乙個習慣，你就會收穫乙個個性 播種乙個個性，你就會收穫乙個命運。普德曼 由智慧型養成的習慣，能成為第二天性。培根 習慣形成性格,性格決定命運。約 凱恩斯 ...
學牆完小學生行為習慣養成調查問卷 家長卷
班級 學生姓名 家長姓名 尊敬的家長 您好！家庭教育影響人的一生，家庭教育決定孩子的未來。優秀的家庭教育就是培養孩子良好的行為習慣，而好的行為習慣是孩子成功的基礎。請您仔細閱讀以下問卷內容，在括號中填上反映您真實思想的選項，同時也希望您能在今後的生活中，承擔起 父母是孩子的第一任老師 的責任，在家庭...