導讀：要想孩子學習好？那你得先變得優秀，因為你一直都是孩子的偶像。
這個規律說的是：要事情變好，你自己必須先變好。
最早發現這個規律的人應該歸結為老托爾斯泰，他在他的作品中說過這麼幾句話，他說：「在這個世界上，絕大多數人都想去改變別人，很少有人想去改變自己。」實際上，在這個世界上你無法改變任何人，你所能改變的惟一乙個人是你自己。
也就是說，想要孩子學好的話，那作為家長你不學習，然後你硬逼著他去學習，他也不可能學好。這個孩子他在他的經驗系統中，發現學習並不重要。因為如果那麼重要你為啥不學習？
在孩子的感性經驗中間，如果你給他講了很多大道理，可是在他的感性經驗中學習並不是一件好事，如果是好事的話那你為啥不學習呀？那你為啥逼著我學習呀？所以，我們很多家長乾巴巴給孩子講大道理是行不通的。
孔子說過一句最基本的道理，叫做「身教勝於言教」。也就是說你的行為舉止，你的榜樣作用，遠遠勝於你對孩子講的道理。
要想孩子學習好的話，家長首先要成為乙個學習的人，你首先要有強烈的學習意願，這是最基本的要求。其次，你要有基本的學習智慧型。如果你沒有具備學習的智慧型，你不具備學習能力，你怎麼能**教導孩子學習？
我們都知道「名師出高徒」這句話，所謂名師就是我必須在這裡邊我是專家，我才能去教導別人。如果你自己不學習，你自己也不會學習，也沒有學習的智慧型，也沒有學習的能力，然後你天天打罵孩子，這等於緣木求魚，根本沒有辦法把孩子教育好。所以作為家長來說，如果你真要是成為乙個教育孩子學習的專家，想要真的把你孩子學習搞好的話，你自己必須先是乙個學習的人。
第三，你要成為乙個具備學習能力的人。要真的具備學習能力的話，你要把這個學習這個規律，自己融會貫通。你要先明白：
第乙個層面叫做聽清，第二叫做理解，第三叫做體會與想象，第四叫實踐與觀察，第五叫反思與總結。那麼作為家長來說，你要把這五個基本步驟，基本智慧型，變成你的口頭語。你想成為教導別人學習的專家，孩子學習的時候，第乙個問題，聽清沒有？
第二個問題，你理解沒有？第三，你體會是不是這麼回事，你想象的是不是這麼回事？第四，你去實際做沒有，實踐與觀察了嗎？
你觀察生活中是不是這樣的？第五，反思總結了嗎？你把它變成每天的日常生活，實際上是把它烙印到你神經系統中去了。
因為你學任何東西，比如說我們現在每天都有業務學習。有人在進修學習，到學校裡頭去學習。那麼你把這五個步驟，你基本
熟練。那教導孩子學習的時候，你倆就形成乙個共識。這樣的話，你孩子從初始化的過程中就進入到真知系統。
這個孩子長大了才渴望成為乙個有真知的人。也就是說是乙個既具備學習能力又具備真才實學的人。
所以我們家長，要想事情變好，你自己必須先變好，你自己變成乙個學習的人，變成乙個懂得學習規律的人，你才能把孩子教育好。否則的話，你在那幹講大道理，對孩子來說，約等於沒有用。
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