在「雛鷹爭章顯才華」體驗活動中，以《少先隊雛鷹行動試行方案》為指南，少先隊大隊部設計了乙個個貼近隊員學習和生活的爭章達標活動，提出爭章體驗實踐目標 「六個一」，即：尋找乙個崗位；扮演乙個角色；寫下一篇感受；明白乙個道理；養成乙個品質；學會一種本領。並按照「定章—爭章—考章—頒章—護章」五個環節開展爭章體驗活動，幫助少先隊員在爭章的體驗過程中「學會生存，學會學習，學會服務，學會創新」。
在爭章過程中，設定了爭章的三個級別：初級，要求學生必須參與學校德育每月中心工作推出的必修章爭章活動，凡做到一條達標要求的，在學校自己設計的爭章卡上獎勵一顆紅星，達標要求全部做到了，經小隊長考評後，小隊長或輔導員頒發章徽佩戴。中級，每個隊員除了完成學校的必修章，還要完成五個自選章，如爭到了五個章就可以申請金章，由學校領導、或大隊輔導員在校會、隊會上頒發區級「金質」章徽。
高階，隊員在學校、家庭或社群三地爭到了十五枚雛鷹章，便可以參評「菩小爭章標兵」，校長對爭章最高榮譽隊員頒發綬帶和獎品。隊員們在體驗爭章實踐活動中，都能找到了乙個爭章體驗的崗位，扮演自己喜歡的角色，獲得了不少的知識技能，讓隊員們不斷超越自我。
（一）方寸世界，體驗成長。
「方寸天地，體驗成長」是我校德育體驗教育特色的乙個系列活動，設定了集郵爭章的考評機制，開發了「集郵促我成長」的校本課程，除辦好集郵知識講座外，還舉行了「郵票上的科學常識小競賽」、「綠色天使愛環保」的郵票設計。為此，我校面向xx省、市、區各級集郵協會舉辦了一場大型的「集郵促我成長」德育成果現場展示會，並成立了xx區第乙個少年郵局，因此，學校被評為全國「青少年集郵活動示範基地」； 20**年，活力郵政雛鷹假日小隊被評為xx市「雛鷹標兵假日小隊」；20**年，活力郵政紅領巾小社團被評為「全國優秀紅領巾小社團」榮譽稱號。
（二）交通雛鷹勤練翅.
「交通法規你知、我知、大家知」的德育體驗系列活動。隊員們都會背學校選編的交通法規20條，會認常規的交通標誌30個，個個會唱《交通守規則，平安回家去》的兒童歌曲和《菩小交通安全拍手歌》，全校學做交通指揮手勢操。隊員們爭「交通小衛士」章，做到班班有「交通雛鷹金章考評員」。
學校被xx區交委評定為「交通安全教育示範學校」，並舉行 「紅綠燈亮閃閃、交通法規記心上」大型現場展示會。
（三）誦經典詩文，建書香校園
「誦經典詩文，建書香校園」也是我校的少先隊特色之一，與語文科緊密結合，設定各種「古詩章」。隊員每週學一首古詩，要求能初步理解詩意，有感情地朗讀詩句，正確流利地背誦全詩，用自己喜歡的形式，如書法、繪畫、小品表演、唱歌等形式把學過的古詩演繹出來；為激發隊員學習古詩的興趣，每月舉行一次的「古詩擂台賽」活動，每個學期期末進行「古詩教學優勝班」的評比活動、「星級小教員」評比活動等等。20**年3月，我校成為首批「中華經典詩文誦讀實驗學校」；同年10月，《中華詩文學習：
讀讀寫寫》以「菩提樹下，誦讀聲聲」為題，**並茂地介紹了我校開展中華經典詩文誦讀活動的情況。「詩情畫意個中有，無限風光在心留。」一系列的經典誦讀活動，使校園書香飄溢、詩韻長在。
2019雛鷹爭章活動總結
第1篇 雛鷹爭章活動總結 經過一學期的時間，我們班內開展了雛鷹爭章活動，學生們的積極性非常高，每個學生都爭做小雛鷹，每個小組鬥爭作 雛鷹先進小組 活動開展良好，看到學生那一張張笑臉，我很高興，下面我將這一學期內雛鷹爭章活動總結一下 一 建立完善的爭章體系，使其系統化 制度 我校每學期開學時，都要制定...
小王莊小學雛鷹爭章制度
一年級 安全章 爭章標準 1 學會安全過馬路，認識紅綠燈和交通標誌。2 知道家庭位址 3 知道父母姓名 單位名稱和 4 知道學校名稱和 5 知道三個 火警 救護 報警 二年級 安全章 爭章標準 1 會安全過馬路。2 遇到意外事情會想辦法解決或向成年人求助。如 陌生人來訪 突然發生傷害事故 單獨外出迷...
楊靖宇中隊雛鷹爭章計畫2019春
楊靖宇中隊雛鷹爭章計畫 2011 2012學年度第二學期 一 指導思想 進一步全面實施以培養小學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，推動學校科技教育深入開展。通過開展爭 創新章 活動，向學生普及科學知識，樹立科學觀念，提倡科學方法，弘揚科學精神，激發學生 及創新實踐活動興趣。二 基本原則 1 尊重...