3.答題示例：
春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西。
問：請分析此詩的語言特色。
答：①此詩特點是清新自然，運用口語。
(四)煉字型：
1.提問方式：最生動傳神的字是什麼?給出一字，是否同意。
2.答題步驟：
①解釋此字在句中的含義。
②翻譯此句(忠於原文，語言優美)。
③回答表現詩人什麼感情(先答原因，後答感情)。
3.答題示例：
南浦別白居易南浦淒淒別，西風裊裊秋。
一看腸一斷，好去莫回頭。
問：前人認為「看」字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什麼?
答：①同意。「看」在詩中是指回望。
②離人孤獨地走了，還頻頻回望。每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字然我們彷彿看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。
③淋漓盡致地表現了離別的酸楚。
(五)詩眼型：
1.提問方式：關鍵;不能刪掉的詞。
2.答題步驟：
①解釋詞義。
②點名中心。
③是全詩的關鍵。(位於第一段或者第二段)起到了總領全文的作用;(不在第一段或者第二段)起到了承上啟下的作用。
3.答題示例：
春夜洛城聞笛
李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
問：「折柳」二字是全詩的關鍵，「折柳」寓意是什麼?你是否同一「關鍵」之說，為什麼?
答：分頁：第[1][2][3] [4]頁
2023年高考語文詩詞鑑賞試題
2004年高考語文詩詞鑑賞試題 廣東卷 16 閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。6 分 江漢杜甫 江漢思歸客，乾坤一腐儒。片雲天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。1 這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯用了 片雲 孤月 落日 秋風 幾個意象，請分析其情景交融的...
2023年高考語文試題彙編 詩詞鑑賞
10年全國卷 12.閱讀下面這首詩，然後回答問題。8分 詠素蝶詩劉孝綽 隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。映日忽爭起，因風乍共歸。出沒花中見，參差葉際飛 芳華幸勿謝，嘉樹欲相依。注 劉孝綽 481 539 南朝梁文學家，彭城 今江蘇徐州 人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數起數伏。1 這首詠物詩描寫...
2023年高考詩詞鑑賞練習
1.山西山大附中2011屆高三上學期期中考試語文試題 閱讀下面這首宋詩，完成8 9題。少年遊早行 林仰霽霞散曉月猶明，疏木掛殘星。山徑人稀，翠蘿深處，啼鳥兩三聲。霜華重迫駝裘冷，心共馬蹄輕。十里青山，一溪流水，都做許多情。8 詞的題目為 早行 詞人在上闋是如何表現 早 的？請作具體說明。詞人寫 啼鳥...