清華學子高中語文閱讀答題模式筆記揭秘

2022-08-23 16:27:03 字數 4668 閱讀 7838

(1)詩歌答題模式

1.意境類:描繪畫面(忠於原詩,語言優美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類:揭示手法+結合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類:揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關鍵詞類:主旨作用+結構作用

6.感情類:通過xx內容+抒發(寄寓/揭露)xx感情

7.概括主旨類:詩歌定位+各句內容+通過xx手法+抒發xx感情+評價

8.鑑賞類:寫了什麼+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)

9.形象類:找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義:表層含義+深層含義

(2)現代文答題模式

1.開放型試題:評+引+析+結

2.談看法或補敘結尾:感悟+引申

3.原因題:客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+結構性

5.聯想感悟型:a.感:根據文字,聯絡全文

b.悟:聯絡實際,結合自身,另舉一例,提出建議

6.句子的作用:a.思想內容上:聯絡本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯絡中心、態度、感情+用了修辭或表現手法的要揭示表達效果

b.結構上:引起下文、設定懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次

7.關鍵句子理解:抓句中關鍵詞+聯絡上下文

8.寫x為什麼要從y寫起:揭示x與y的關係+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證:論證方法+論證過程

(3)**獨特答題模式

1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.**中插敘的作用:情節角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.**主題:通過xx人的xx事,歌頌了(批判了)xx的精神(社會現象)

5.簡析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節、主題)

6.**表現形式:表現手法+描寫手法+結構安排+語言特色

7.人物形象的塑造:肖像+神態+動作+語言+心理

(4)實用文獨特答題模式

1.訪談提問的藝術:緊扣主題,不蔓不枝+善於引導,環環相扣+適時應和,便於溝通

2.新聞作品優秀之處:選材+物件+見解+提問技巧

3.寫xx多餘嗎?:主題+人物+文體特點

(5)積累——現代文

1.長句:a容量大,氣勢盛+b能細緻嚴密地說明事物+c表達複雜豐富的感情

2.短句:a句子短,簡潔明快,乾脆有力+b音節少,停頓多,容易造成一種急促的氣勢+c便於表達豐富的情緒,強烈的感情

3.自然環境描寫的作用(在**中):a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(或襯托)情節發展+c象徵意義+d交代背景(時間、地點等)

4.自然環境描寫的作用(在散文中):a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發作者情感+d作為串時間的線索+e見證歷史滄桑

5.文學作品中的環境包括:a具體的風景描寫+b生活和社會環境+c社會歷史背景及時代特徵

6.文學作品的形象:a人物的性格特徵+b人物的精神風貌+c人物的思想特徵+d人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱:a親切自然+b自由直接+c真實生動

8.第二人稱:a呼告抒情,動人親切+b便於感情交流+c充滿氣勢,態度鮮明+d自由靈活

9.第三人稱:a直接展現豐富多彩的生活+b不受時空限制,靈活自由+c顯得客觀冷靜

10.肖像描寫:以形傳神,更好地展現人物的外貌及內心世界

11.動作描寫:表現人物個性特徵及內心世界

12.語言描寫:言為心聲,表現人物性格特點

13.心理描寫:a揭示人物內心世界+b使形象更為豐滿充實

14.白描:簡筆勾勒,簡潔準確傳神

15.工筆細描:精雕細刻,絲毫畢現,具體生動

16.細節描寫:a真實精細+b傳神鮮明

17.插敘:a豐富內容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節更加完整,結構更加嚴密+e對主要情節或中心時間作必要的鋪墊照應、補充說明

18.倒敘:a設定懸念,增加興趣+b讀起來波瀾起伏

19.直接抒情:淋漓盡致

20.間接抒情:a表達含蓄,含而不露+b韻味悠長(不著一字,盡得風流)

21.開頭段:a提出話題,領起下文+b點明主旨,統攝下文+c設定懸念,吸引讀者+d蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應、對比),奠定感情基調+e點明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+g與結尾呼應,強調主旨

22.過渡段:a承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+b引發議論,揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

23.結尾段:a照應主題,呼應開頭+b收束全文,點明主旨,深化中心,卒章顯志+c昇華感情,耐人尋味,啟人思索

24.線索:環環相扣,結構緊湊

25.照應:a構成一條貫穿全文的情感線索,使文章結構緊湊+b呼應文題

26.舉例:a具體實在,易於接受+b增強說服力和感染力+c豐富文章內容+d表明xx觀點

27.多方面對比的作用:a通過多方面的對比,層層深入+b使主旨的內涵更加豐富+c內容表現更加集中

28.側面烘托:a給人如臨其境的現場感+b從側面烘托xx的xx特徵

29.引用:a具有文學味+b豐富文章內涵+c引起讀者興趣+d表明xx觀點

30.長短句間雜:讀起來錯落有致

31.疊詞:a強調xx+b讀來琅琅上口,有**美

32.記敘文中的議論:畫龍點睛,揭示記敘的目的和意義

33.說明文中的描寫、文藝性筆調:點染作品,使之生動形象

34.人物對話描寫:a刻畫人物性格,反映人物心理活動+b促進故事情節發展

35.引用傳說故事:a增強文章的傳奇性、風物的神秘性+b豐富文章內容+c引起讀者興趣+d含蓄地引出、表明xx觀點

36.引用詩歌:a增強文章的詩情畫意,使文章具有意境美+b豐富文章內容+c引起讀者興趣+d含蓄地引出、表明xx觀點

37.引用名言:a增強說服力+b豐富文章內容+c引起讀者興趣+d表明xx觀點

38.描寫方法包括:a正、側面b工筆、白描c多角度描寫d動靜結合e點面結合f寓情於景、情景交融g一些修辭、表現手法

記憶口訣為:正側工白多點面,動靜景情修表現

(6)修辭手法的作用

1.比喻:化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長為簡潔

2.借代:a引人聯想+b形象突出、特點鮮明、生動+c在表情達意上更得體、含蓄、別緻

3.比擬:a語言生動形象,蘊涵豐富+b色彩鮮明,描繪形象,印象深刻+c感情強烈,引起共鳴

4.誇張:a突出本質、特徵,引人聯想+b烘托氣氛,語言生動形象,增強感染力+c感情強烈,引起共鳴

5.對偶:a便於吟誦,易於記憶+b表意凝練,抒情酣暢+c對比強烈,褒貶分明

6.排比:a句式整齊,節奏勻稱+b文章貫通,語勢強勁+c集中內容,加重感情+d條分縷析,說理嚴密透徹,抒情酣暢淋漓

7.設問:a提醒注意,引起思考+b突出內容,變化波瀾+c承上啟下的過渡作用+d增強說服力和表達效果

8.反問:a強化語氣,強調內容+b增強表達效果,表達強烈感情+c引起思考,餘音迴盪

9.反覆:a寫景抒情感染力強+b承上啟下,層次清晰+c多次強調,給人以深刻印象

10.起興:a渲染氣氛,定下感情基調+b統攝全詩,引出故事+c激發讀者想象+d化實為虛,形象生動

11.雙關:言在此而意在彼,使表情達意更含蓄,更有趣

(7)表現手法的作用

1.常見的表現手法有:比興、對比、象徵、用典、烘托、虛實結合(記憶口訣為:比用物件烘虛實)

2.象徵:a言在此而意在彼,內涵豐富+b富有哲理,給人以啟迪

3.襯托:突出事物特點

4.先抑後揚:在變化和反差中突出事物特點

5.借景抒情:a賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩+b營造氛圍+c委婉含蓄地表達xx思想感情

6.融情於景:a賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩+b營造氛圍,創造意境+c表達xx思想感情+d含而不露,韻味悠長,使人想象於無窮之境界

7.反諷:突出強調,深化主題

8.托物言志:a富有暗示性、朦朧性,意在言外+b給讀者留下豐富的想象空間

9.虛實相生:a二者相互聯絡,相互滲透轉化,可以達到虛實相生的境界+b豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者留下豐富的想象空間

10.化用典故:a賦予文章語言的雅趣+b賦予文章鋪墊和仿擬物件,增強古今對照的效果+c豐富文章內涵

11.意象組合:a最大限度地增強了詩歌意象的密度和詩歌的力度+b使詩中的意象鮮明突出+c為讀者提供了聯想與想象的廣闊天地和咀嚼回味的餘地。

(8)結構安排的特點

照應、層層深入、烘托鋪墊、對比、承上啟下、懸念、伏筆

記憶口訣:層承對照烘懸伏

(9)積累——詩歌

1.對仗:a顯示語言的對稱美+b達到意境美和韻律美的完美結合

2.頂真:具有回環跌宕的韻律美

3.擬聲詞:a使詩文更生動形象+b使人有身臨其境之感

4.表顏色的詞:a表現心情+b增加描寫的色彩感和畫面感+c渲染氣氛

5.語言特色的型別包括:清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉鬱頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話

記憶口訣:清平明辭委,簡沉渾多明

6.景物描寫角度:a空間變化(遠近高低)、時間變化b動靜c視、聽、嗅覺d虛實e正、側面f色彩、形狀、聲音

記憶口訣為:時空動靜視聽嗅,虛實正側色形聲

同學們把這些知識納入我們的相關知識樹中,用通用工具統領就容易記憶了。

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