1、高考復讀生複習應集中薄弱科目
（1）高考復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須採取果斷有力的措施加以大幅提高。
提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從高考復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
（2）薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的「金礦」。永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。
2、高考復讀生成績應在短期內提高
長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提公升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。
3、成績提高「四大件」
有專家提出高考復讀是從「屁股－>手－>腦袋－>心」的過程。
第一階段（屁股）：態度決定一切
能長時間坐得住已經意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績大幅提高的學生第乙個共同點是能用「屁股」學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩（高考就是2－2.
5小時）。兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。
第二階段（手）：空想不是社會主義
學習不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒有穿線的針縫衣服一樣。隨著動手寫過的紙張的堆積，你會看到成績在上公升，也許在你自己都感覺不到的時候，成績就已經進入了高分段了。
第三階段（頭腦）：跳出機械學習
把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。在了解高考出題原則後，從基礎階段開始，按各科特點自我開發適合自己的學習方法，變被動為主動，提速前進。
第四階段（心）：全心全意熱情投入
全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸福……因而有可能獲得預料之外的成績。
4、高考復讀一切從「新」開始
建議高考復讀生學習用新教科書、新筆記本開始學習人，一切從「新」的開始。
（1）高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握和感到親切。但是聯想到失敗的記憶也會對發掘新的意義成為障礙；
（2）高考復讀是新的人生。不要迷戀過去，不要滿足於高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。
5、制定可行性計畫
過高的計畫不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務看成是應當的。無法實現的計畫沒有意義，自我計畫是對自己的承諾，不管什麼情況都要實現。高考復讀生應該通過圓滿完成計畫樹立必要的自信心。
6、以週為單位進行學習
學習計畫以週為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計畫，把星期天空出來。學習計畫一定要完成。每週六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和欣喜
復讀生如何最大限度提高高考成績
無論是高分段考生還是一般同學，要想復讀成功，必須做到以下幾點，也是我們對復讀考生的幾點建議：
1、要認真寫乙份高考總結
精華要求復讀的學生每人必須寫乙份高考總結，對自己的高考認真反省，總結經驗與教訓，認真分析自己的成功與失敗，得與失。只有徹底的認識到自己的問題所在，才可能在未來的復讀學習中，加以改進，才可以產生動力，才能夠提公升自己的認知水平，才能產生知識的昇華。提高成績才有可能。
2、制定周詳的複習計畫
對每一科都有制定切實可行的複習計畫，計畫要實際，要分解到每一周必須複習的內容。並且每週檢查自己計畫的落實情況。通過複習使自己強項更強，弱項必須拿下，對於復讀計畫落實非常重要，不要範同樣的錯誤。
3、認真聽講
有許多考生認為該講的都已講過，聽不聽不重要，這是大錯特錯的。我們的老師是多年的高考把關老師，對高考有豐富的經驗。聽課聽的是老師的思路、方法、技巧，不是知識的重複，而是知識的提煉、能力的培養、知識體系的形成。
在聽課的同時要隨時提出問題，與老師和同學形成交流、**，形成課堂良好的學習氛圍，互相啟發，共同提高。
4、重視基礎，回歸課本
無論高分段學生還是中等生、較差生，在高考中基礎題都有丟分現象。因此夯實基礎是關鍵。精華有一位物理特級教師唐老師說過一句話，「現在的孩子不念書」。
不看書是復讀生的通病，也是學生高考成績不佳的原因之一。我們的知識大多數**於課本，讀書破萬卷，下筆如有神。高考破幾本，考試才有準。
如果你把高考的課本認真閱讀三遍，相信你對知識的理解會加深一步，你的考試得分率會有不少提高。
5、強化訓練
百聞不如一見，百看不如一練。復讀需要一定量的題目訓練，有了量的保證，才有質的提高，訓練題應該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎題，並且要保證基礎題的正確率。
解難題主要總結規律，找思路、尋方法。將難題分類，找出解題方法，為高考獲取高分打下基礎。
6、學習是艱苦的勞動，復讀是非常辛苦的過程
凡是高考成績不理想的同學，80%的同學可以用乙個字概括，就是「懶」。勤奮出天才，不吃苦中苦，難得甜上甜，一分耕耘，一分收穫。學習要有堅強的毅力，百折不撓的精神。
只有痛下決心，不畏困難的人，才能達到勝利的彼岸。
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