2023年11月3日星期四晚上6點半開始做大學物理實驗——固體線膨脹係數的測定的各位同學，你們好！我是物理與電信工程學院研一的學生曾國強。本來這個實驗應該是研二的李林師兄指導的，但是由於李林師兄那天晚上有急事，所以很榮幸的，李林師兄給了乙個寶貴的機會，讓我能夠和你們共同學習固體線膨脹係數的測定這個實驗。
在這裡我要向你們道歉，因為我犯錯誤了，誤導了大家。
錯誤的地方：
沒有說明、強調需等待千分表的讀數基本穩定後再記錄千分表的示數和對應的溫度值t．
補充說明：
當溫度顯示值上公升到大於設定值，恆溫控制儀自動控制到設定值，需等待千分表的讀數基本穩定後再記錄千分表的示數和對應的溫度值t．（注：溫控儀設定的溫度與實際達到的溫度通常相差1-2度，以實際達到溫度為準記錄資料．）
最佳時間是：恆溫控制儀的指示燈不閃後（這時溫度基本保持不變且接近設定值）一分鐘內。
最後，再次向那晚做固體線膨脹係數的測定實驗的同學說一聲對不起！同時希望大家重視上面說到的「錯誤的地方」，期末實驗操作考試的時候說不定就會抽到這個實驗呢。
附上乙份李林師兄給的實驗報告給大家做參考。
華南師範大學
物理與電信工程學院實驗報告
年級專業實驗日期年月日
姓名實驗題目固體線膨脹係數的測定
一、實驗目的
1、測量鐵、銅、鋁棒的線膨脹係數。
2、測量其它固體物質的線膨脹係數。
3、分析影響測量精度的諸因素。
4、掌握使用千分表和溫度控制儀的操作方法。
二、實驗原理
物質在一定溫度範圍內，原長為l的物體受熱後伸長量δl與其溫度的增加量δt近似成正比，與原長l也成正比，即：δl =αlδt。式中α為固體的線膨脹係數。
三、實驗儀器
fd-lea線膨脹係數測定儀，金屬棒（鐵、銅、鋁棒）。
4、實驗操作
1、接通各界面；
2、安裝千分表及調零；
3、通電，設定加熱溫度，開始加熱。
4、等千分表的讀數基本穩定，讀和對應的溫度值。
5、更換不同的金屬棒樣品，分別測量和對應的溫度值。
五.資料記錄與處理
被測金屬圓棒:直徑φ8mm,長l=400mm 鋁的線膨脹係數理論值：2.30e-05
金屬鋁的δl-δt圖
取a（29.6，0.02671）、b（39.6，0.03642）兩點計算斜率，斜率
所以:銅的線熱膨脹係數
百分誤差:
取最佳值： , ,
對不確定度：
最好的表達結果是
算百分誤差的標準值是哪個？
答：教材中：「物質在一定溫度範圍內，原長為l的物體受熱後伸長量δl與其溫度的增加量δt近似成正比，與原長l也成正比」，既理論上，在一定溫度範圍內，α為常數，但嚴格來說，α是隨溫度而變的。
通常以20℃時為準。所以算百分誤差時與20℃時線膨脹係數做比較。
（想想看：為什麼短針不需在0處？若短針小於0，會怎樣？
）伸長量不大，一圈有0.2mm，只要起始2次讀數都將短針的數值讀出，無論走幾圈都沒問題.如果短針小於0，首先，通過實驗中看出，表可能沒良好接觸不鏽鋼，那就不能準確測量金屬軸向的微小伸長量。
短針指的數也不能太大，以防做實驗中，加溫很高，超出量程。
思考題：
1、 為什麼要在t和l穩定的時候才能讀數？
答：金屬受熱膨脹時，有一定的反應時間，所以要等l穩定。為保證樣品的溫度達到設定值，而預高些。
2、 低導熱體的作用是什麼？與被測物接觸的一端為什麼是尖的？
答：低熱導體的作用是使樣品與千分表之間不導熱，保護千分表。形狀做成尖的，接觸面積最小了，減少樣品與千分表的熱傳遞。
大學物理實驗考試說明
從本學期開始，每個學期期末都將舉行期末考試。本學期期末考試安排在第15周到第17週內進行。考試形式為理論 開卷 和操作相結合，理論部分佔30 40 操作部分佔60 70 理論部分考試的內容為 緒論講義內容，本學期所做過的實驗講義內容 操作部分考試的內容為 本學期所做實驗中的某乙個 按要求操作，得出實...
《大學物理實驗》課程選課說明
一 教學任務 教學任務有校本部11個班級 484人 甌江學院5個班級 192人 大學物理實驗 課程教學時數一般為36學時 其中 甌江學院09電子資訊工程57學時，10電子資訊工程30學時 其中實驗誤差理論課3學時 理論課1次，統一另外安排 實驗課33學時 甌江學院09電子資訊工程為54學時，10電子...
大學物理實驗總結
090602232 王康 轉眼間大學一年的實驗課程已然結束。在這一年的實驗學習中，有過成功的喜悅，有過失敗的痛楚。在實驗中，我不但學到了知識，增長了我的動手能力，更學到了合作的重要，與我同組的同學分工，一起努力，協作完成實驗，這才是實驗賦予我最寶貴的能力。下面我對牛頓環一實驗做做具體的總結。牛頓環實...