20130429108 李娟漢語國際教育
作為一名大三學生而言，似乎畢業就在明天就會來到。在學校度過的日子安靜愉悅，每一天都是無憂無慮的。可一旦畢業，我們就不得不去面對複雜的社會，所以現在的我們就應該好好考慮自己的未來，做一些規劃。
我是乙個漢語國際教育專業的學生，但我並沒有想要從事相關的工作。我想要成為乙個網路文學編輯。
一、 網路文學
網路文學是一種新近出現的文學樣式，它是指以網際網路為發表平台和傳播媒介，借助超文字連線和多**演繹的手段來表現主題，在網上創作發表，供網民閱讀的文學作品、類文學文字及含有一部分文學成分的網路藝術品，其中以網路文學原創作品為主。
以上是百科上對網路文學的定義，對於很多人來說，看網路**是平常的事，這是一種休閒娛樂的方式。隨著《何以笙簫默》、《盜墓筆記》、《鬼吹燈》等**改編的影視劇作品的放映，大家會發現網路文學發展的前景很樂觀。
二、網路編輯及其要求
文學**像雨後春筍般地出現在網路之時，網路的編輯自然而然地產生了。當然網路文學**的編輯與傳統**的編輯有所不同，她不是專業的，而是毛遂自薦或者說被邀請而至的兼職編輯。作為網路的文學編輯，既有她靈活機動的一面，也有受時間，環境，心情，鑑賞能力的限制。
所以對網路文學編輯與對傳統**的編輯而言，要求不能完全等同。但也不會隨隨便便地降低要求，畢竟，網路文學也是一種嚴肅的文學。
網路**編輯的存在很有必要，它是網路文化的把關人。因為網路文學的發展，網路文學作品參差不齊，這個時候就需要編輯去進行挑選甄別。這是乙份極有意義的工作，對於作者而言，編輯就是伯樂。
如此一來，編輯首先要有豐富的閱讀量，並始終重視知識儲備的更新。其次編輯要思索自己在某些方面有興趣或特長，對所專注的領域進行層次較深的思索，才能保證對所審作品的思想內容和審美修辭進行指導。最後，編輯還需要有一定資訊整合和過濾的能力，將通過論壇發布、留言板、閱讀組等途徑獲得的零散訊息進行篩選重組，及時與作者溝通，幫助作者獲得有效的資訊資源，促進其改進和提高作品質量。
三、 總結
我覺得現在的自己還無法勝任這份工作，我決定在畢業前為了這份工作去充實自己。我不能只侷限在網路**，對於傳統**也要去了解。培養自己的審美情趣，提高自己的寫作水平。
我的畢業感想
四年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，現在似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂鬱的學生時代告別。大學生活的結束，只不過是人生另乙個新階段的開始。大學是乙個多元化的平台，每個人都可以選擇自己的生活方式。在工作 學習和感情上都會遇到挫折，有一些...
我的大學規劃
姓名 肖盛 班別 12工程管理 1班 我的大學規劃 一 前言 每個人都應該設計屬於自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬於自己的天地，並且樂不知倦的追求 因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。現在，我踏上了廣東工業大學，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生...
我的師德規劃
李華教師的形象在人們心中是崇高的，是備受尊敬和愛戴的。為了能更配得上教師這一神聖的稱呼，我計畫以師德為指導思想，進一步提高自身教育教學質量，完善自身師德修養。首先加強自身學習，認真學習新課標，領悟新課標的精髓，豐富自己的專業知識，提高自身業務素質 同時自覺地進行思想約束，時時反省自己的言行，養成良好...