2015教師招聘考試：語文寫作要點（三）
發展等級
要點3：有文采
⑴ 詞語生動
作文除了要求思想深刻，內涵豐富、細節生動、意境深遠外，還必須有生動流暢的文學語言以增強藝術感染力。用詞貼切、生動、準確、簡潔是對作文的起碼要求。
首先，我們要選用恰當精妙的、新鮮傳神的、具有形象性的、極具表現力的詞語，使所描述的物件給人如聞其聲、如見其形、如臨其境的感覺，以增強感染力，把所闡發的事理表達得清楚明白，深刻透徹，以增強說服力。
其次，應該以豐富的詞語作為基礎，如果沒有一定的詞彙量，是很難寫出富有文采的文章來的。當然，光有豐富的詞語還不夠，還要善於運用，否則詞語再豐富也是沒有用武之地的。
再次，同乙個意思選用不同的詞語來表達，形成一種語勢，給人以強烈的印象，令人耳目一新。
最後，文章所涉及的動詞、形容詞越多，表現力越強，資訊量越大，語言的意蘊也就更為豐富。
⑵句式靈活
「句式」，指的是句子的結構方式。常見的句式有：①陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句;②肯定句和否定句;③主動句和被劫句;④長句和短句;⑤整句和散句;⑥常式句和變式句。
不同的思想內容，可以用不同的句式來表達;同乙個意思，也可以用幾種不同的句式來表達。句式不同，語氣情調也就隨之變化，所表現出來的語言風格和表達效果也就不一樣。如整句(四字格等)使文句整齊，散句使文意流動;巧用口語，文章定顯活潑之趣;綴以文言，文章自有古雅之風。
「句式靈活」，就是指作者在寫作時，根據語言環境的特點和表達目的的需要，在不改變意願的情況下，恰當地選用句式，靈活地變換句式，讓句式呈多樣性，做到在整齊中求變化，在常式中求變式，在重複中求省略，在和諧中求變化，以使行文錯落參差、活潑自由與和諧流暢，從而達到文采飛揚最佳效果。
⑵ 善於運用修辭手法
語法、修辭與邏輯，是與寫作關係十分密切的三大語文知識。就語言表達而言，語法是解決通與不通的問題，邏輯是解決對與不對的問題，而修辭則是解決好與不好的問題。廣義的修辭包括了詞語的錘煉、句式的選擇、表達的簡明、連貫與得體以及辭格的綜合運用等諸多方面;狹義的修辭則是專指修辭格的運用。
《考試大綱》要求掌握的常見的修辭是：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問與反問八種。
「善於運用修辭手法」，就是指善於選用恰當的修辭手法和善於綜合運用多種修辭手法來表情達意。怎樣運用修辭手法才算「善於」呢?可從兩大方面理解：
從量上看，整篇作文是否多次使用了多種修辭手法;從質上看，這些修辭手法是否恰到好處(該用則用)，是否靈活多樣(手法多變、運用自如)，是否富有創意(新穎而不落窠臼)。如果全文僅使用一次精彩修辭，那算不上「善於使用」，因為每個人都有靈感突現的時候;同樣，如果各種修辭手法貫穿始終，但大多庸俗、無聊、蹩腳，那更不屬於「善於使用」。只有達到了一定的「量」和高品位的「質」，才無愧於「善於使用修辭手法」。
這需要我們從把握和駕馭語境的能力，展開聯想和想象的思維能力入手，使修辭手法自然而然地服務於思想感情，進而達到駕輕就熟、應變自如的境界。
一篇文章的優與劣，涉及到的因素往往很多，其中乙個重要因素，就是語言上的差距。造成這種語言上的差距的原因也是多方面的，而能否善於運用各種修辭手法，就是乙個最重要的因素。因為運用修辭手法來美化語言，是使文章有文采的一種重要手段。
同樣乙個意思，用與不用修辭手法，其表達效果是截然不同的。恰當地運用修辭手法，能使文章的語言具有一定的文學性，會增強文章的審美含量和文化內涵。
⑶ 文句有意蘊
錘煉語言。精心錘煉有豐厚內涵的句子，做到言簡意豐，發人深思，催人警醒。化抽象為形象，化靜態為動態，繪形繪聲繪色。
適當點綴精彩之句，寫出類似於名言警句的文句。精警之句，可為全文(或一段)立骨。我們可能已背不下《岳陽樓記》，但一定還記得「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這一警句。
文章的好壞，當然不在警句的有無，但有了警句，卻可為全文增色生輝。這也就是「畫龍點睛」之妙。適當運用口語諧句，可使語言清新活潑，幽默風趣，時代感增強。
總之，優秀的文章不管是議**還是記敘文，不管是直抒胸臆還是委婉含蓄，總有一些文句言簡意賅，辭約旨豐。或蘊含生活哲理，人生真諦，給人以理智的啟發，使人深刻地思索;或飽含深厚的情感，獨特的體驗，使人感悟到人生的況味，產生強烈的共鳴，從而展開豐富的聯想和想象。這樣的文章，篇中有餘意，句中有餘味，使玩之者無窮，味之者不厭。
這樣的文章，是最受閱卷者青睞的。
2023年遼寧省教師招聘考試語文寫作要點 四
2016年遼寧教招大部分考試科目為教育基礎知識，具體考試內容需要看考試公告，檢視最新遼寧教師招聘考試資訊。遼寧中公教師考試整理了遼寧教師招聘備考資料大全供考生備考學習。發展等級 要點4 有創新 解新穎 見解新穎 是就作者的主張 看法 認識而言的。作文的見解新穎，是指有自己的獨特感受和發現，不蹈襲他人...
2023年東莞教師招聘筆試考試語文寫作技巧指導
教師招聘考試中作文一般佔40分，占分比例大。若出現大的失誤，將導致成績不理想，影響到考試結果，提醒考生對此應引起高度重視。作文一般要求是鳳頭 豬肚和豹尾，所謂風頭就是文章開頭精彩，豬肚意指文章內容充實，豹尾指的是文章結尾有力。文章開頭的原則就是必須關聯文章中心，我們不能為了要求開頭漂亮而故意選用與文...
教師招聘考試語文學科 語文筆試寫作的開頭技巧指導
教師招聘考試中作文一般佔40分，占分比例大。若出現大的失誤，將導致成績不理想，影響到考試結果，中公講師馬志剛提醒考生對此應引起高度重視。作文一般要求是鳳頭 豬肚和豹尾，所謂風頭就是文章開頭精彩，豬肚意指文章內容充實，豹尾指的是文章結尾有力。文章開頭的原則就是必須關聯文章中心，我們不能為了要求開頭漂亮...