涵江區塘頭學校資訊科技學科教學計畫(總結)
2010-2011學年第一學期
六年教師姓名：林健
一、學情分析
六年級學生已經上過幾個學期的資訊科技課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機。六年級學生要給他們規範的學習方式,用建構主義原理幫助他們建立關於計算機的系統知識,提倡他們運用資訊科技於其他學科學習中,均衡地發展學生的資訊科技素養。
二、教材分析
本套教材的指導思想是：激發學生學習資訊科技的興趣，增強學生的資訊科技意識和資訊素養，培養學生的實際應用能力。力求使學生通過本教材學習後，掌握資訊科技的基礎知識、基本技能，學會利用資訊來更好地學習和生活，並能自己動手解決一些實際的問題。
三、教學內容
多**作品製作是學生應該掌握的最基本的資訊科技應用之一，將其作為小學生正式學習完microsoft word軟體，初步掌握文字資訊處理技術階段後，進一步的學習內容。它以powerpoint為工具，介紹了如何製作多**演示文稿，重點在於幻燈片的製作、鏈結和切換效果的使用，以及對資訊展示。通過本模組的學習，學生應掌握基本的powerpoint的操作，能根據實際情況運用powerpoint解決生活中的報告、展示等實際問題。
在教學中，要注意多引導學生聯絡word的操作基礎，引導學生自主學習相關的操作。將更多的時間用於作品的創造與作品的展示上，充分展現學生的個性及多做評價與自我評價活動。
四、教學目標：
進一步規範電腦操作及使用方法,複習windows的基本操作並進一點拓展windows作業系統的一些高階功能,複習文字處理軟體word、powerpoint,加強文字修飾、段落、**、**等操作,認識word、powerpoint的高階操作及巨集操作等。複習計算機網路知識,查詢、**、儲存網上的資訊,申請電子郵箱,製作簡單的靜態網頁等。
五、教學重點難點
教學重點是讓學生了解**並學會製作簡單動畫以及學會製作和使用幻燈片。本學期的難點在於課時太少，練習次數不多。
六.完成計畫的措施
教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計畫。認真落實「五認真」具體措施：五.教學進度安排：
1、認真備課：明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發。
2、認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，採用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，做好教學後記。
3、認真布置作業：要求學生每節新課前做好預複習工作，以利於鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利於強化資訊科技術語、資訊科技基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學生實際情況採用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。採用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。
七、教學進度
上學期六年級資訊科技教學總結
資訊科技教學應以馬克思主義為指導，資訊科技教學有利於提高中華民族的綜合素養，有利於培養適應社會主義現代化建設人才，讓人類更好地去獲取知識 應用知識 處理知識，交流知識，從而幫助工作和學習，是現代社會人才必備的知識結構。同時資訊科技促進其他學科的發展，大力促進資訊科技與其他學科的整合有利於優化學生的知...
六年級資訊科技教學總結
劉永剛 一學期的工作就要結束了,在這一學期中,我轉變教育思想和觀念，以促進教學內容 教學方法的實施 全面提高教學質量和效益，根據實際制定各項計畫，備好課，寫好教案，並能夠根據學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，並從多方面進行計算機教學和管理工作，使不同基礎的學生都學得愉快 學得好。現將工...
六年級資訊科技教學總結
胡靈巧以促進校資訊科技教育的快速發展，提高教師的資訊科技素養和教育 教學水平及提高學生的資訊科技素養，加強遠端教育運用為目標任務，開展了一系列的活動，並取得了顯著的成效。一 學生資訊科技課 由於學生原有資訊科技能力有一定差異，班容量較大，及學校的現有條件，使上資訊科技課的難度加大。在這樣的情況下，我...