西村小學吳雲飛
為了適應科學技術高速發展及經濟全球化的挑戰，要求學生具備篩選和獲取資訊、準確地鑑別資訊的真偽、創造性加工和處理資訊的能力，並把學生掌握和運用資訊科技的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。在知識經濟時代，資訊素養已成為科學素養的重要基礎。
教學目標：
三年級：
1 、認識計算機的硬體組成，正確的開關機，了解計算機在日常生活中的應用。
2、簡單使用計算機，了解鍵盤、滑鼠的使用，能輸入簡單的文字。
四年級：
1、掌握文字錄入的基本方法，養成正確的姿勢，科學的指法，培養盲打的習慣。
2、認識作業系統，了解應用軟體，了解windows中檔案、資料夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程式。
教學方法：
1、以課改理念設計、教學，積極發揮學生的主體參與作用。
2、發揮資訊科技的工具職能，整合學科教學。
3、發揮「小能手」的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
為了讓學生更好的接受資訊科技時代的便利和進步，從小對學生的資訊科技知識進行培養，讓其在以後的學習中有一定的基礎，便於更好的接受和理解。
年度資訊科技教學計畫
2013 2014學年第一學期 資訊科技學科教學計畫 一 指導思想 在 以教育資訊化帶動教育現代化 總的指導思想指引下，以校領導的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以資訊科技課程教學和培養學生的創新能力，合作能力 進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提公升 資...
資訊科技教學計畫
2016 2017學年度第一學期七年級資訊科技教學計畫 柴門中學楊春德 本學期，本人擔任初一級1個班資訊科教學。本人以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深入研究教法，虛心學習。以下是我在本學期的教學情況規劃。一 思想認識 遵循學生的...
資訊科技教學計畫
一 學生基本情況 本計畫針對七年級全體學生，通過上半年的學習，學生對資訊科技和網路有一定了解，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有...