「電氣裝置執行及檢修」課程標準
適用專業: 電氣自動化技術專業
開設時間: 第四學期
學時數: 60
一、 課程性質
「電氣裝置執行及檢修」是電氣自動化技術專業的核心專業課，也是一門理論與實際結合較緊密的課程。本課程主要講述發電廠、變電所電氣一次系統的基本結構、工作原理、設計方法及執行理論，以及部分電氣二次系統的原理和技術。本課程的主要任務是從應用的角度出發，使學生掌握電弧理論、高壓開關電器及互感器的結構、工作原理、效能引數，導體發熱及電動力理論的內容，掌握發電廠、變電站主接線的基本形式、特點，主接線的設計方法、廠用電接線、配電裝置、主要電氣裝置的選擇方法、以及控制與訊號。
通過本課程的學習，使學生獲得必須的發電廠變電所電氣部分的基本知識和實踐技能，初步掌握發電廠、變電所電氣主系統的設計與計算方法，樹立理論聯絡實際的觀點，培養實踐能力、創新意識和創新能力，為以後從事有關電氣設計、檢修、安裝、執行、維護及管理等工作奠定必要的基礎。
二、培養目標
1．方法能力目標
(1)培養學生謙虛、好學的能力，能利用各種資訊**，獲取新知識、新技術。
(2)培養學生勤於思考、做事認真的良好作風。
(3)培養學生分析解決實際問題的能力。
2．社會能力目標
(1)培養學生的溝通能力及團隊協作精神。
(2)培養學生良好的職業道德。
(3)培養學生勇於創新、敬業樂業的工作作風。
(4)培養學生的質量意識、安全意識。
(5)培養學生社會責任心、環保意識。
3．專業能力目標
(1)發電廠變電所電氣裝置檢修能力。
(2)電氣裝置安裝、除錯能力。
(3)一、二次接線圖的識圖能力。
(4)發電廠變電所電氣執行值班能力。
(5)發電廠變電所電氣部分設計能力。
(6)電氣裝置、配電裝置常見異常或故障的處理能力。
三、與前後課程的聯絡
該課程的前續課程主要有：電路、電子技術、電機學、電氣控制與plc等；
後續課程主要有：電力系統繼電保護。
該課程在整個教學體系中起承上啟下的作用。
四、教學內容與學時分配
1．專案分解
根據「發電廠及電力系統」專業崗位對學生的要求，將本課程教學內容分解為電氣裝置安裝與檢修、電氣執行及發電廠變電所電氣部分設計3個學習專案，將職業行動領域的工作過程融合在專案訓練中，如表1所示。
表1 課程專案結構表
2、學習情境設計
學習情境是學習領域課程進行知識與技能傳授的紐帶，本學習領域課程安排了電氣安裝與檢修、電氣執行及電氣設計3個學習情境，每個學習情境從專案目標、專案任務、教師知識與能力要求、學生知識與能力準備、教學材料、使用工具、實施步驟提出了要求，以「發電廠變電所電氣部分設計」為例，提供參考，其他2個學習情境以此類推。見表2、3、4。
表2 電氣裝置的安裝及檢修、 配電裝置學習情境
表3 發電廠變電所電氣執行學習情境
表4 發電廠變電所電氣部分設計學習情境
高壓電氣裝置維護與檢修課程標準
課程名稱 高壓電氣裝置維護與檢修 適用專業 供用電技術專業五年制小高職 一 課程性質 高壓電氣裝置維護與檢修是供用電技術專業的一門專業核心課程，其作用是使學生掌握牽引變電所裝置的結構 原理及執行檢修事項，培養學生從事牽引變電所執行維護的基本工作能力。二 課程目標 1 綜合知識 以牽引變電所的裝置為重...
電氣裝置及執行維護複習
1.電能具有便於 輸送 分配 使用 控制 等優點。2.發電廠 是電力系統的中心環節。3.電力系統由 發電廠 變電所 線路 使用者 組成。4.變電所 是聯絡發電廠和使用者的中心環節，起著 變換電能 和 分配電能 的作用。5.各種發電廠是電力系統的 動力部分 6.樞紐變電所的電壓等級一般為 330 50...
電氣裝置執行與維護管理制度
管理制度 第一節基本要求 第一條嚴格執行 電業安全工作規程 第二條為提高電氣裝置及執行的管理水平，各單位應嚴格執行 三三二五 制。電氣作業人員必須持證上崗並定期進行複審。第三條各單位要建立健全裝置技術管理檔案，檔案內容應涵蓋裝置技術引數 全過程管理動態 裝置變更 調撥時，其檔案隨裝置移交 檔案管理人...