供配電系統執行與維護課程標準

2022-05-07 11:39:03 字數 4774 閱讀 9745

一、課程性質及定位

《供配電系統執行與維護》是高職高專電氣自動化技術專業設定的一門主幹專業課。本課程適用於招收普通高中畢業生,學制三年的電氣自動化技術專業。

根據高職高專院校工科專業的培養目標,《供配電系統執行與維護》課程的教學任務是:使學生在系統學習電工基礎、電子技術、電控與plc等課程基礎上,獲得《供配電系統執行與維護》方面的基本理論知識和基本技能,對《供配電系統執行與維護》設計、供電裝置的選擇及整定、短路電流的計算等,有乙個較為系統的認識。同時通過教學要激勵學生的求知慾望,培養學生愛國主義和學習新知識的主動性和迫切性。

本課程的基本任務,主要是講述中、小型機械類工廠內部的電能**和分配問題,使學生初步掌握中、小型工廠供配電系統執行與維護及簡單設計計算所必需的基本理論和基本知識,為今後從事工廠供電技術工作奠定初步的基礎。本課程實踐性較強,學習時應注意理論聯絡實際,培養實際實用能力。

本課程包含工廠供配電的認識、 一次裝置的執行與維護、電氣主接線的執行分析、二次系統的除錯與執行維護、電氣主接線的倒閘操作、供配電系統的方案設計。工廠變配電所及其一次系統、工廠電力線路、工廠供配電系統的過電流保護、工廠供配電系統的二次迴路和自動裝置、防雷接地與電氣安全、工廠的電氣照明、工廠的節約用電與計畫用電。

二、本課程教學目標與任務

通過課程的學習,學生應掌握以下能力:

(一)知識教學目標

1.了解工廠供配電基本知識,電力系統的組成;

2. 掌握工廠供配電的基本要求、電力負荷的分級;

3. 掌握電力系統掌握電力系統中性點的執行方式,為學生畢業後從事變配電工作打下理論及實踐基礎;

4.掌握電氣主接線的基本形式;

5.掌握常用高低壓開關、熔斷器、互感器等裝置的結構、用途、倒閘操作順序;

6. 掌握工廠供配電系統的結線方式;

7.了解人體觸電的概念、接地的型別;

8.掌握變電所操作電源、斷路器的控制迴路及**訊號裝置的工作原理及其確定原則。

(二)能力培養目標

1.具有選擇電氣裝置的基本能力;

2.具有解決10kv中小型工廠實際問題的基本能力及實驗技能維護能力;

3.具有正確選擇和校驗裝置的初步能力;

4.具有本課程知識再學習的能力。

(三)素質教育目標

1.養成負責地執行技術規程的習慣,形成嚴謹、認真的工作態度,具有良好的敬業精神。

2.具有一定的技術能力和職業規劃能力,為迎接未來社會挑戰、提高生活質量、實現終身發展奠定基礎。

3.形成和保持對技術的興趣和學習願望,具有正確的技術觀和較強的技術創新意識,促進學生全面而富有個性的發展。

4.增強質量意識、效益意識,新技術意識和創新意識,具有服務社會責任感和為祖國現代化建設奉獻的精神。

三、先修及後續課程

先修課程:電工基礎、電子技術、電氣控制裝置、電力電子技術

後續課程:自動檢測與轉換技術、電力電子技術、微控制器原理及應用、自動控制系統、交流調速系統、plc技術、電氣cad等課程。

供配電系統執行與維護是電氣自動化技術的一門非常重要的先修課程。隨著工業技術的不斷發展,對供配電技術不斷提出新的、更高的要求。電工基礎、電子技術、電機與電氣控制裝置、電力電子技術是電氣自動化技術專業的前導課程,自動檢測與轉換技術、電力電子技術、微控制器原理及應用、自動控制系統、交流調速系統、plc技術、電氣cad等課程是電氣自動化技術專業後續課,為頂崗實習與畢業設計搭建了平台。

四、本課程教學內容及基本要求

(一) 專案一供配電系統認識

教學要求 :從帶領學生參觀工廠供配電所或本單位的變配電所入手,使學生知曉供配電系統執行與維護的發展、工作原理及在工業自動化中的地位,並激發學生學習本課程的熱情。

教學內容: 國內外供配電技術發展概況;工廠供配電系統的基本概念、發電廠、變配電所、輸送電網、配電線路;電力系統中性點執行方式、中性點直接接地、不直接接地、中性點經消弧線圈、阻抗接地;電力系統的供電質量及其改進措施、供電質量主要指標、額定電壓的國家標準、工廠供配電電壓的選擇。

教學重點:工廠供配電系統的組成、發電廠、變配電所、輸送電網、配電線路、電力系統中性點執行方式、電力系統的供電質量、供配電電壓的選擇。

教學難點:電力系統中性點執行方式、中性點直接接地、不直接接地、中性點經消弧線圈、阻抗接地。

能力要求: 真正理解什麼是電力系統,中性點如何接地,供電的質量等為後續內容的學習打下基礎。

教學建議: 現場參觀、理論講授、多**動畫展示、供配電系統示意圖的解讀。

(二) 專案二一次裝置的執行與維護

教學要求:熟悉電力變壓器的結構和各部件功能,執行監視與故障處理;掌握高壓電氣裝置的執行與維護方法;掌握低壓配電屏執行與維護及使用方法,結合高壓電氣裝置的認識,提高對一次裝置的執行與維護的操作和理解。

教學內容:電力變壓器的結構及各部件功能,電力變壓器的連線組別,台數的選擇,過負荷能力,併聯執行的條件操作即維護,常見故障分析與維護;電弧的產生及滅弧的方法,工廠常用的高低壓電器裝置,電流互感器和電壓互感器及接線方法,低壓配電屏執行與維護。

教學重點:電力變壓器的結構及各部件功能,電力變壓器的連線組別,,工廠常用的高低壓電器裝置。

教學難點: 電力變壓器台數的選擇,連線組別,常用的高壓電器裝置,電流和電壓互感器的接線方法。

能力要求: 會正確使用電力變壓器並接線維護,掌握電流和電壓互感器接線方法,為供配電系統測量和保護奠定基礎 。

教學建議:在實驗實訓室進行,理論講授、多**教學互動、高壓電器與圖示相結合。

(三) 專案三電氣主接線的執行分析

教學要求: 以「任務驅動」、 「教、學、做一體」 方式進行,使學生熟練掌握工廠變配電所的電氣主接線,學會變配電所電氣主接線的讀圖,了解工廠架空線路接線方式,結構;執行管理與維護;架空絕緣線路。熟悉車間配電線路;平面佈線;車間配電線路執行維護;突然停電處理。

教學內容:工廠變配電所的電氣主接線,對電氣主接線基本要求,基本接線方式,車間變電所電氣主接線,變配電所電氣主接線的讀圖,工廠電力網路,高壓配電線路、低壓配電線路的接線方式,架空線路及執行管理和車間內配電線路。

教學重點:變配電所電氣主接線及讀圖,工廠架空線路接線方式,結構;執行管理與維護;車間配電線路;平面佈線;車間配電線路執行維護;突然停電處理。

教學難點:變配電所電氣主接線及讀圖。

能力要求: 能正確進行變配電所電氣主接線及讀圖,車間配電線路;平面佈線;車間配電線路執行維護;突然停電處理。

教學建議: 在實驗實訓室進行教學,融教、學、做為一體,同時借助多**加強教學效果。

(四) 專案四二次系統的除錯與執行維護

教學要求: 知識介紹部分講授二次系統的除錯與執行維護,穿插測量儀表的連線,教師注意學生反饋,出現的問題更多採用互動方式解決;技能測試部分在課堂外完成,實驗實訓室課外免費向學生開放。通過以上途徑使學生達到熟練掌握系統的除錯與執行維護目的。

教學內容:二次迴路原理圖、接線圖、安裝圖;二次迴路直流操作電源、交流操作電源。變電所的測量儀表及配置;絕緣監察裝置;斷路器控制迴路訊號系統繼電保護的任務、要求及基本原理;繼電器的型別與結構。

電流互感器與電流繼電器的接線方式;操作電源;過電流保護,微機保護的現狀和發展;硬體系統和軟體系統;電力系統自動重合閘裝置;備用電源自動投入;變電站綜合自動化系統執行管理。

教學重點:二次迴路直流操作電源、交流操作電源。變電所的測量儀表及配置;絕緣監察裝置;斷路器控制迴路訊號系統,電流互感器與電流繼電器的接線方式,電力系統自動重合閘裝置。

教學難點:二次迴路交、直流操作電源,變電所的測量儀表及配置,微機保護硬體系統和軟體系統,電力系統自動重合閘裝置。

能力要求: 能夠正確使用變電所的測量儀表;能理解微機保護硬體系統和軟體系統,電力系統自動重合閘裝置。

教學建議:教學方法以教、學、做為一體,穿插討論與考核。有條件的上課地點應安排在實驗實訓室。

(五) 專案五電氣主接線的倒閘操作

教學要求 : 以「任務驅動」貫穿課堂,使學生熟練掌握主電力系統動靜穩定及保持;經濟執行方法和措施;斷路器從正常執行、技術監督和巡視檢查過程,掌握電氣倒閘操作人員的責任和任務,現場操作的必備的條件與規定

教學內容:電力系統動靜穩定及保持;經濟執行方法和措施;一次系統防誤操作裝置;斷路器的執行,正常執行、技術監督、巡視檢查。

教學重點:一次系統防誤操作裝置,電氣倒閘操作。

教學難點:電力系統動靜穩定及保持;經濟執行方法和措施;斷路器從正常執行、技術監督和巡視檢查過程。

能力要求: 能熟練進行斷路器從正常執行、技術監督和巡視檢查過程,掌握電氣倒閘操作人員的責任和任務,現場操作的必備的條件與規定。

教學建議: 以「任務驅動」設計教學內容;以教、學、做為一體設計課堂形式,穿插討論與考核。上課地點能夠安排到變配電所為最佳,或採用多**動畫進行。

(六) 專案六供配電系統負荷計算與方案設計

教學要求:首先介紹供配電系統設計的基本原則、基本內容,然後以「任務驅動」貫穿課堂,使學生掌握電力負荷和負荷曲線;負荷計算的概念,掌握需要係數法確定計算負荷,學會尖峰電流的計算、短路電流計算方法。電氣裝置的選擇與校驗。

教學內容:供配電系統設計的基本原則、基本內容、照明設計、設計的程式和要求在、主接線方案的經濟比較計算;電力負荷和負荷曲線;負荷計算的概念、按需要係數法確定計算負荷、按二項式法確定計算負荷;工廠的電能損耗及無功補償的線路損耗、變壓器的電能損耗;功率因素和無功補償;尖峰電流的計算、短路電流計算方法;電氣裝置的選擇與校驗。

教學重點:供配電系統設計,電力負荷計算。

教學難點:供配電系統設計,電力負荷和負荷曲線與電力負荷計算

能力要求: 能正確進行工廠變配電所設計,掌握電力負荷計算。

教學建議: 以「任務驅動」設計教學內容,以教、學、做為一體設計課堂形式,上課地點應安排多**。

五、本課程實踐教學環節與要求

(一)實驗與模擬

實驗一供配電系統參觀

要求:1、通過參觀,使學生初步了解發電廠的發電,變電及輸送電過程;

2、了解電力變電所或工業企業變電所的結構及布置方式;

3、辨識發電廠和變、配電所電氣裝置的外形和名稱,;

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