六年級科學上冊《形狀與結構》單元檢測試題
姓名一、 填空題。（每空4分，共44分）
1．把薄形材料拆成「v」字形，實際上減少了材料的但增加了材料的能大大增強材料的抗彎曲能力。
2．拱形承載重量時，能把壓力傳遞給相鄰的部分，拱形各部分結合得更加緊密。
3．圓頂形可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力的特點，而且不產生的力。
4．橋的形狀與結構與它的是相適應的。
5．人體自然形成的結構非常巧妙，如等部位都有拱形的保護。
6、球形在各個方向上都是 ___形，這種形狀比任何形狀都要___ __。
二、判斷題（每小題2分，共10分）
1．材料不同，抗彎曲的能力不同。（ ）
2．古代的城門大多建成拱形，僅僅是為了節省材料和美觀。（ ）
3．圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜更加漂亮
4．鋼材做得越厚越好，不必改變材料的形狀
5．許多生物都擁有圓形的身體或肢體，這都有利於保護自己。（ ）
三、選擇題（每小題5分，共25分）
1．長江上的江陰大橋是
a、拱橋 b、平板橋 c、鋼索橋 d、鋼框架橋
2．下列最穩固的形狀是
a、三角形 b、正方形 c、球形 d、平行四邊形
3．要使長方形框架穩定可以（ ）。
a、增加橫桿 b、增加豎桿 c、增加斜桿
4．將同樣的紙拆成下列幾種形狀，其中抗彎曲能力最強的是（ ）。
abcd．
5．（ ）的物體最不容易倒。
a．上小下大、上重下輕 b、上小下大，上輕下重
c、上大下小，上輕下重 d、上大下小，上重下輕
四、把下列建築或材料與所應用的相關原理連線起來。（10分）
拱形電燈泡
框架結構趙洲橋
加厚艾菲爾鐵塔
改變形狀屋子裡的橫樑
球形瓦楞紙板
五、問答題。（11分）
1．橫樑平著放好，還是立著放好？為什麼？（5分）
2．鐵塔的哪些特點使它不容易傾倒？（6分）
第二單元形狀與結構
第1課抵抗彎曲 教學目標 a 科學概念 1 房屋 橋梁結構中有 柱 和 梁 梁比柱容易彎曲。2 增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。b 過程與方法 1 識別和控制變數，記錄資料，分析資料並得出合理結論。2 用簡單實驗說明橫截面為長方形的橫樑為什麼都是立著安放的。c 情...
2 7橋的形狀與結構
教學課題教學目標 橋的形狀和結構課型新授 本課題課時數 1本教時為第1教時備課日期11月6日 1 橋梁有多種不同結構，有的橋梁把多種結構合為一體。2 橋的形狀和結構與它的功能是相適應的。3 提高觀察 比較 描述和評價的能力。4 體會科學技術對社會進步的作用。5 感受和欣賞橋梁的形狀結構之美教學重點 ...
科學第二單元形狀與結構
形狀與結構 1 抵抗彎曲 2 形狀與抗彎曲能力 3 拱形的力量 4 找拱形 5 做框架 6 建高塔 7 橋的形狀和結構 8 用紙造一座 橋 第一課抵抗彎曲 教學目標 科學概念 房屋 橋梁結構中有 柱 和 梁 梁比柱容易彎曲。增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力。過程與方...