鳥以其艷麗的外表，悅耳動聽的鳴叫聲來扮美我們的生活。前幾年，由於人為的濫捕濫殺，使本地區的鳥無論種類、數量都大為減少，這不僅會破壞本地區的生態平穩，而且最終危及到我們的生活。近年來由於社會、學校對群眾進行了廣泛的宣傳，索墅行政區範圍內鳥類情況發生了可喜的變化。
一、 調查方法
2023年、2023年的3—9月份中，在索墅範圍內每週調查一次。通過訪談、實地觀測來調查鳥的種類、數量及分布情況。
二、 調查結果
2023年，在索墅行政村範圍（石塘頭村河邊樹木、索墅街、敬老院松林、索墅林場）共發現7個種類，約2000多隻鳥。其中，灰喜鵲約200只，啄木鳥約100只，燕子（家燕）200只。對不同年齡，職業的人進行訪談結果是：
鳥的數量多了，種類也多了。
2023年調查結果：共發現11種鳥約4000只，其中灰喜鵲約500只，啄木鳥約200只，家燕約400只。訪談的結果是：鳥無論數量種類較去年多得多。
三、 調查分析
兩年的比較：2023年鳥的種類和數量明顯比2023年增多了，這一可喜的變化，反映了索墅行政村的野生資源在逐漸增多，這是人們自覺愛鳥，護鳥所結的碩果。
乙隻家燕，一年要吃掉約15000只害蟲，乙隻灰喜鵲一年也要吃掉近萬只害蟲，從而使許多樹木、農作物得以有效的保護。
鳥是我們人類的朋友，善待鳥類，就是善待我們自己。
另附近部分材料：
a、索墅小學自然興趣小組鳥類情況調查計畫。
b、訪談提綱與訪談記錄（摘要）
c、實地觀測日記二篇（摘錄）
a、 索墅小學自然興趣小組鳥類情況調查計畫。
一、活動目的：
通過對本地區鳥類分布、種類、數量情況的調查，一是了解本地區群眾愛鳥護鳥意識；二是通過活動開展，培養學生熱愛自然、保護環境的意識。並以此推進「綠色家園」——全國青少年生物和環境科學實踐活動在我校的開展。
二、調查方法
採用個別訪談，問卷調查與實地觀察的綜合性調查，著重採用實地觀察的方法。
三、 人員安排
由我校學生：六（1）班馬姣、李明在張明老師的輔導下開展本次活動。
四、 活動時間
自2023年6月到2023年9月止。每週安排一次調查活動。
五、 行程及具體安排如下：
六、 注意事項：
1、調查前應積極做好準備工作，帶好記錄本和相應的調查工具，確保不出差錯。
2、對群眾要態度誠懇，虛心聽取他們的談話，並及時做好記錄。確保資料的真實性、完整性。
3、實地觀察不要驚擾觀察物件（鳥類），並隨時把觀察情況記錄下來。
4、調查人員要有不怕苦，不怕累的精神，確保調查活動的圓滿完成。
索墅小學自然興趣小組
b、 訪談提綱：（問題）
1、在您的生活周圍，您見過哪些鳥？您能說說它們的數量與種類嗎？
2、您所見的鳥，它們大都聚集在哪兒？您知道為什麼嗎？
3、您聽說過「愛鳥類」嗎？怎樣聽說的？
4、您知道鳥與我們人類的關係嗎？
訪談情況記錄（摘錄部分）
一、時間：2023年6月112月（上午8時）
地點：索墅小學
訪談物件：賈月（學生）
調查人員：馬姣、李明
談話摘錄：
馬姣：你知道愛鳥周嗎？它是在幾月份？
賈月：知道！每年五月份是愛鳥周。
馬姣：您能說說其中的內容嗎？
賈月：愛鳥周告訴人們，鳥是人類的朋友，號召人們都來愛鳥護鳥，保護青蛙和鳥類等野生資源，維護生態平穩。
馬姣：您說得真好！您是怎麼懂得那麼多的？
賈月（有點不好意思，這位學生臉紅了）
二、時間：2023年6月2日上午八時
地點：澗邊村
訪談物件：孫中駒（中年農民）
調查人員：馬姣、李明
談話摘錄：
馬姣：「孫師傅，您好，麻煩您了，我們是來向您問個問題的」。
孫師傅：「什麼事？請講吧」（有點莫名其妙）
馬姣：「你們這裡的鳥多不多？都有哪些鳥？」
孫師傅：「這地方的鳥多得很也不知道什麼原因會有這麼多鳥，成天吱吱喳喳，煩死人了。」（一臉不高興）……
（見些情景，我們感到孫師傅也許誤會了我們的意思，便對其進行了一定的宣傳。使這個土生土長的農民收穫不少，而我們自己也開心極了。）
三、 時間：2023年7月13日上午10時
訪談物件：李平（職工）
調查人員：李明、馬姣
談話記錄：
李明：「李叔叔，您好，在家休息啊。」
李平：「你是哪個村的人，有什麼事嗎？」
李明：「我們是來向您了解一下鳥的有關情況，請叔叔支援我們的工作（掏學生證）我們是索墅小學的學生。」
李平：「我家房後的樹林中一到傍晚就聚集許多鳥，有許多羽毛很好看叫不上名……」
李明：「您以前及現在逮過鳥嗎？」
李平：「都沒逮過，以前倒是看到有人逮鳥，現在逮鳥的人很少了……」
（點評：以上摘錄的部分訪談說明，本地區鳥的數量種類地增加了、鳥類「危機「狀況已得到控制，這是令人十分可喜的。）
c、 觀察日記（摘錄）
一、時間：2023年6月9日天氣晴地點：索墅林場
今天是我們第四次到這兒觀察，今天天氣晴朗，太陽暖洋洋照得人舒服極了。我們到達目的地時已經是上午八時十五分。這是林場前的一片樹林子，面積約有乙個足球場大。
雖是初春卻已是生機盎然，樹枝抽出了嫩綠的枝條，林子四周是一簇一簇的綠草，林中不時傳來鳥的歡快鳴叫聲，在老師的帶領下，我們悄悄接近「目標」：乙隻成年畫眉正在枝頭歡快地鳴叫著，五分鐘以後從別處飛來六隻畫眉鳥，我們靜觀了約乙個小時，到九點鐘時，我們還意久地發現了平常很少見的鷺絲鳥，羽毛的顏色有白色的、灰色的，總數有25只，至此這兒鳥的種類達到了七種，鳥類總數有100只。
二、時間：2023年7月10日天氣晴地點：秦淮河湖熟段
今天，我們在輔導員張老師的帶領下，來到一條小溝邊，遠處有幾頭牛在吃草，旁邊有許多只白色的水鳥。聽輔導員張老師介紹，這兒是秦淮河湖熟入水口，此時的我們已經興奮到極點了，因為輔導員已向我們保證，不僅可以觀察到鳥的情況，而且還可以騎一騎牛，體驗一下騎牛的樂趣。一點半了，我們稍作了休息，輔導員讓我們架好望遠鏡捕捉「目標」，不久乙隻大白鷺被我們「拉」到眼前，這是乙隻成年公鷺，體形高挑，羽毛潔白如雪，它賊頭賊腦地跟在一頭水牛後面，覓食的樣子十分可笑。
看，那是什麼？循著輔導員老師手指的方向，又乙隻白鷺馮入我們的視線，它是乙隻小白鷺，不知什麼原因，此時它飛立在一頭水牛背上做金雞獨立，脖子縮得很緊，顯得沒精打采的樣子，好像厭倦了自己的生活。其間有許多白鷺在我們眼前飛過，它們有的覓食，有的相互追逐，有的在散步或者乾脆呆立不動。
總數不下50只，三點半鐘，老師宣布本次活動結束，接著在老師的幫助下，我們騎了水牛，老師總算沒失信，我們開心極了。
點評：（輔導員）
從這兩次實地觀察中，我們發現鳥的數量與種類在逐漸增加，鳥類情況的這些變化說明：本地區群眾愛鳥護鳥意識增強了。鳥是人類的朋友，它扮美我們的生活，為我們的生活帶來無窮樂趣，願我們每個人都自覺加入「愛鳥、護鳥」行列中來！
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