留守、流動兒童家園資訊、檔案管理制度
一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。學校對留守兒童登記備案，對留守兒童家庭情況進行一次調查摸底，全面調查掌握留守兒童的動態資訊。進行有針對性地教育和管理。
各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態等，有針對地對他們進行幫助和引導。
二、基本資訊的要求，為規範統計行為，提高資訊收集質量，保證統計資料的真實性與可靠性，工作人員應及時填寫有關各類記錄，儀器裝置、安全檢查等**和賬、卡，收集有關資料。
三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監護人）**，學校老師要經常與家長（監護人）聯絡，了解孩子在家的情況，以便及時幫助留守學生；
四、經常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業餘生活，多與他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。
五、課程教學中加強留守兒童的生存教育、安全教育和法制教育，強化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識技能；
六、關注他們的身心健康發展，尤其是留守兒童，學校成立心理諮詢機構，對兒童的顯性和隱性的心理壓力進行疏導，為留守兒童排憂解難，引導兒童走過人生發展的關鍵時期，幫助兒童健康、和諧發展。
七、辦好家長學校，對家長開展家庭教育培訓，教給他們正確的教育兒童的方法，不要溺愛孩子，當孩子做錯了事要及時管教，一般情況下，不要滿足孩子正常需要之外的要求，以養成孩子自我克制的習慣。注意與學校和老師保持經常性聯絡，及時了解孩子的發展狀況。使留守兒童受到更多的監督、照顧與關愛，減少留守兒童受教育的斷層與真空。
八、每學期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信，匯報自己在學校及家中的學習生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。
九、留守兒童是社會普遍的問題，學校全體教職工要多關注了解留守兒童，對其進行調查研究，為他們營造健康成長的和諧氛圍。
十、學校要充分利用假期、或春節家長回家的時機，召開留守兒童家長會，與家長交流，使學校內外對兒童的影響產生合力效應。
留守兒童之家管理各項規章制度
根據 安徽省校內留守兒童之家建設和管理辦法 為了加強和規範我校留守兒童之家的管理，特制定我校的的管理和建設辦法，具體如下 一 建立留守兒童情況統計報告制度。定期統計我校留守兒童基本情況，並將其納入教育事業統計工作中形成長效統計制度。二 建立留守兒童檔案制度。建立留守兒童數字檔案，建立留守兒童具體情況...
食堂各項制度
精加工間管理制度 營防小學 精加工間是烹調食品的重要場所，也是保證食品衛生安全的重要環節。為此，特制定精加工間管理制度。一 負責烹調加工的廚師要認真學習 食品衛生法 和相關衛生知識，提高其法制意識和食品衛生安全意識。二 廚師要加強業務學習，熟悉各種烹調技藝，提高業務能力。三 廚師要根據不同食物的特性...
各項防火制度
高壓配電室防火管理規定 1 高低壓配電室應保持乾淨整潔，有良好的通風，嚴禁吸菸 2 高低壓配電室值班人員應持有高 低壓兩種電工本後才能上崗 3 高低壓配電室 櫃 電氣裝置附件必須保持完整 靈敏 有效 定時進行清掃 檢修 4 高低壓配電室的門窗，出線溝等處，必須設定嚴密防護罩，防止雨雪和小動物進入 5...