四（1）班
羅鈺，她愛翻閱各種書籍，讓自己沉浸在書的世界裡，把書中的精華摘抄下來，細細品味那墨香背後的甘飴。
楊誠，從小就愛看書，是乙個離不開書籍的人。閒暇時間，總能看到他如飢似渴地看著書的身影。
江太乙，他明白要在學好課本的知識後，博覽群書，才能使自己的知識淵博，因此，他總不忘捧一本好書，汲取書中的營養。
鄧子健，他痴迷於讀書，嗜書為侶；飽讀詩書，涉獵頗豐；其才思敏捷，見解精闢，不愧為書香殿堂裡的佼佼者。
張舒暢，她酷愛讀書，常因書而悲喜交加，她既活在自己的世界裡，又活在書籍的王國裡。
盧懿鋆，她讀書細緻，讀書筆記精緻詳實；文筆優美，情感細膩，對文字有獨特的敏感力，既在讀書，又在讀自己的人生。
陳國棟，他愛讀書，就像乙隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去。
符潤華，他把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。
吳雨欣，她十分喜愛讀書。讀書，讓她成了乙個志存高遠的人，她學習認真刻苦，時刻為了自己的理想而不懈地努力著。
吳偽，對他來說，閱讀是一種樂趣、享受。每天，他都有自由閱讀時間主動讀許多好書。書就是他的營養品！
四（2）班
鄧思語勤奮好學，課外知識豐富，讀過不少好書。
鄧哲軒勤奮好學，愛好閱讀，看過各種書，積累了豐富的知識。
高心奧看過各種書籍，能背誦很多經典詩文。
劉維嘉閱讀了大量書籍，看過不少好書，能背誦不少經典詩文。
呂嘉欣學習成績優異，最大的愛好是看書，積累了不少知識。
帥旖婷性格文靜，愛好看書，能背誦很多經典詩文。
宋忻風性格活潑，課外知識豐富，這和她愛看書分不開。
吳添豪最大的愛好是看書，其中有各種名著，科幻文章，兒童文學等閱讀量大。
吳偉文是個愛讀書的孩子，家裡堆滿了書，每本書都帶給了他無窮的樂趣。
曾德新閱讀了大量書籍，積累了豐富的知識作文寫作水平高。
四（3）班
「書籍是人類進步的階梯」是王倬涵同學的座右銘。她是個把閱讀當成享受，每天上學時，書包裡總要放上一本自己喜愛的課外書。當同學們玩是，她總是乙個人靜靜地讀書。
陳薇婷同學從小酷愛學習和畫畫，尤其是酷愛讀書。每個星期天她都要到新華書店去看看，遇到好的書她都不放過，家裡的書櫥擺滿了她的書，一有空她就如飢似渴地讀著。
陳西貝同學是乙個十分酷愛讀書的孩子。課間時間，她在看書；放學等同學一起回家時，她在看書；吃完晚飯休息時，她在看書；有時感到意猶未盡還會躲進被窩裡接著看。
龔丹妮同學是四（3）是同學公認的「小書謎」。她酷愛學習，書是她最好的夥伴，她的小書櫥裡藏了許多好書，這些書令她愛不釋手。
胡旭軍同學是乙個品學兼優的陽光男孩，乙個以讀書為樂的書香少年。他每天都能堅持看課外書。徜徉書海是他最大的快樂。
書是陳思璇同學的最愛，家裡、教室、圖書館，總能看到她埋頭書海的身影。這也成就了她豐富的知識，開闊的眼界，優秀的品質，課堂上精彩獨到的見解、作文中精妙絕倫的表述常常讓老師、同學佩服讚嘆！
王銘睿同學閱讀的動力來自於自發的興趣，對於他來說，閱讀是一種樂趣，享受。每天，他都有自由閱讀時間，只要有閒暇的時間，他都會用來讀書。
徐銘陽同學是乙個愛看書的女孩。自從認識書這個知心的夥伴後她一有空會找到一塊屬於自己的「領地」，化成乙隻小書蟲，在書頁上咀嚼、消化，在書海浬充實我空虛的大腦，在書裡面找到知識和快樂。
楊敏琪同學是乙個文靜、上進的陽光女孩。她是乙個從小就愛讀書的「小書蟲」。她的座右銘是：書猶藥也，善讀者可以醫愚。
閱讀對宋英姿同學而言是一種快樂，一種收穫，一種汲取，在書頁翻動之間，她學會了感恩，學會了思考，恍惚間，她已經在墨香縈繞下慢慢長大。
四（6）班
高澤慧：讀萬卷書，行萬里路，閱讀，收穫知識，收穫快樂。
劉毅軒：學習主動自覺，喜好讀書，經常到圖書館借閱，到書店蹭讀。
宋慈鑫：我好學上進，作業之餘，讀書是我的最大愛好，《孔子》《老子》等都在我的閱讀之列。
王瑞邦：書是我的益友，讀書讓我開朗自信，思維敏捷。
王濤：一本本書，就是一扇扇窗，為我開啟乙個新天地
夏斌：我愛書，更愛讀書，書讓我受益匪淺。
徐瀚蓉：我自幼喜愛讀書，背誦不少唐詩宋詞，書店是我最留戀的地方，閱讀給我帶來快樂。
楊璿：沉浸書香，遨遊書海，讀書讓我快樂成長。
曾鈺：書是我的夥伴，我自言「讀一會兒書，才能讓自己睡的安穩踏實。」宅在家讀書是我最幸福的事。
張子軒：知之者不如好之者,好之者不如樂之者。讀書是我最大的快樂。
四（5）班
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事蹟給肖心怡注入了前進的動力，同時也推動著她有好的成績。
讀書讓肖塵鈺同學學到了很多東西，也懂得了很多道理，所以讀書是她的愛好。
多讀書，讀好書，譚權有著良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使他的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞彙豐富了。
劉倩是乙個積極上進，活潑開朗的陽光小女孩。她有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
書香伴她成長，培養了郭穎佳豐富的興趣愛好，在學校異彩紛呈的各種活動中，都有她的身影。
書香伴我成長，培養了吳佳慧刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質，她具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考。
王依霖常常會情不自禁地隨手拾起一本書，看得津津有味。每當讀得入迷時，就忘了其他東西，完全沉浸在書裡。
楊月的表達能力，演講能力都源自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養，書中的智慧型推動了她在各方面的進步。
曾憲興和書的關係越來越密切，書桌上，床櫃裡，椅子上到處都擺滿了書，在書海浬盡情地遨遊。
張帥是乙個在書海中揚帆的旅者，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取達到更加光輝的彼岸。
四（4）班
程昱歡愛閱讀，愛思考，愛提各類問題。閱讀對於他來說，是像吃飯、睡覺一樣不可或缺事。
程昱笑對於朗讀和閱讀從小就情有獨鍾，並影響到她周圍的同學也愛上了閱讀，在書香的薰陶下她快樂成長。
高梓雲是乙個喜歡看書的小男孩，並且有寫讀書筆記的好習慣。每天離不開閱讀，有時甚至到了廢寢忘食的境界。
李慧琳打小就和書交上了朋友。她從書中找到了快樂，用書這把神奇的鑰匙開啟了智慧型的大門。
劉亞思是乙個活潑乖巧的女孩。古人云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」她從書中悟出了很多做人的哲理。
劉妍孜活潑開朗，愛好書法、**繪畫等，尤其愛看課外書。是只要一有時間，她就情不自禁手不釋卷，樂此不彼。
劉韻楊從小就養成了愛閱讀的好習慣，閱讀的書籍涉及面廣，對知識有著一種渴求，把閱讀當作一種快樂。
楊涵佳是乙個性格開朗、興趣廣泛的孩子，尤其愛好看書，小時總纏著爸媽講故事，識字後後主動閱讀課外書，書成了她的精神食糧。
張嘉桐是個小書迷，每天離不開書，並且養成了不動筆墨不讀書的好習慣。他認為讀書就是讀天下。
自從學校開展語文主題學習以來， 謝芳麗對閱讀產生了濃厚的興趣，把閱讀當作一種愛好。
四（7）班
陳雨欣，乙個熱愛閱讀的女孩，把閱讀當成了乙個樂趣，一種愛好。
讀書成為了曾浩洪一種習慣，讀書成了他一種精神食糧。
付晨俊為了讀書，他會利用一切能利用的時間與機會。
歐陽意欣，把讀書當成每天不可缺少的一件事，非完成不可。
瞧！多麼專注的劉濤，他每一天都是如此如饑食渴的讀著書哦。
瞧陳天航這小樣，他一貫都是這樣廢寢忘食讀書噢。
溫敏煜利用一分一秒投入到知識的海洋，汲取書中的營養。
謝山嘉有模有樣的讀著各種各樣的書，那樣子多可愛。
章炎，乙個活潑可愛，一看到書就愛不釋手的男孩。
專注，認真，博覽群書，這就是這個可愛女孩陳緣。
四（8）班
陳軒是個活潑開朗的孩子，非常愛閱讀，有良好的閱讀習慣和濃厚的閱讀興趣。他常常在書海浬遨遊，在閱讀的世界裡流連忘返。
仇樂敏是個愛讀書的孩子，假期裡別的孩子可能在看電視，而她卻自覺的看書，徜徉在書海浬忘了吃飯。因此她的寫作能力得到了很大的提公升。
符益榮愛好廣泛，尤其喜歡讀書，但凡是書籍，只要一到手，他都讀得津津有味，而且他讀書時喜歡邊讀邊思考，遇到不懂的問題，願意向大人請教或查網路或書籍，非常有鑽研精神。
金潼雨是個愛讀書的孩子，因為讀書使它提高了朗讀水平和寫作能力。曾獲得朗讀比賽一等獎，讀後感徵文比賽一等獎。
李佳怡對各種讀物都特別喜歡，不管多厚的書，拿到手裡一定會把它看完。並且會把看書的收穫與家長一起分享。
邱毅翾每天中午或下午放學回家都會自覺的看各類書本，報紙、雜誌、名著他都有很大的閱讀興趣。因此他的閱讀能力得到了很大的提公升，每次考試的閱讀題都滿分。
宋嘉靈是個愛讀書的孩子，在學校經常可以看到她坐在走廊的圖書角靜靜的看書。班上每學期借的書她都要看個遍。
張靜很愛看書，她把看書當成是她最大的樂趣。她不信書中會有「**屋」，更不信書中會有「顏如玉」，但她相信書中有乙個大世界。
張思源愛閱讀，每天晚上都堅持定時閱讀，她的閱讀聲音已經成為她家的時間表。她還做了兩本閱讀筆記，積累了許多好詞好句。
四（9）班
艾泊霖，地地道道的小書迷。在閱讀中體會到了閱讀的快樂，越讀越想讀。
蘭怡檸，睡前看書，一有空就看書是她的好習慣。
雷容權，讀書是他最大的愛好，他也讀了許多的書，增長了知識，開闊了眼界。
李時卉，喜歡與書為友，在書的海洋裡遨遊。
聶禹，讀書讓他變得越來越自信，越來越快樂。
塗嘉平，讀書破外卷，下筆如有神。是他的座右銘。
王可馨，愛讀書是她的優點，讀書增長了智慧型。
楊金雲，他看的書非常多，還能及時摘抄好詞佳句，並且能夠運用。
曾晨欣，書是他最好的朋友，老師。他喜歡在書中探索奧秘，尋找快樂。
左文根，讀書越來越成為他的一種生活方式，他也越來越離不開書。
四（10）班
「腹有詩書氣自華」這句話放在鄭琪身上是最恰當不過的,她是熱愛甚至於痴愛書籍的女孩子,書,給了她知識；書,給了她靈氣；書,更給她無窮的智慧型,她是我們書香校園裡最美的風景,我們希望她的那股書卷氣能在學校裡不斷流淌.
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，解雨茹是乙個愛看書的孩子。書充實了她的生活，讓她的生活變得豐富有趣，充滿智慧型。一有空，她就會找到一塊屬於自己的「領地」，化成乙隻小書蟲，在書頁上咀嚼、消化，在書海浬充實自己空虛的大腦，在書裡面找到知識和快樂。
她在書中學會了堅強樂觀、責任與愛；精讀和品味，使她懂得人生哲理並不斷完善自己。書將決定她的一生，她必將幸福無限。
四年級閱讀
姓名 一 人類的 老師 片段 乙個人握住乙個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄 b o b 的雞蛋殼能承受這麼大的壓力，它能夠把受到的壓力均勻地分散 s n s n 到蛋殼的各個部分。建築師根據這種 薄殼結構 特點，設計出許多 輕便 省料的建築物。人民大會堂 北京火車站以及其他很多著名建...
四年級校園之星表
校園路隊之星推薦表 博明學校校園文明之星月統計表 每月由級長登記後交德育處 博明學校校園護校之星月統計表 每月由級長登記後交德育處 博明學校校園優秀路隊長之星月統計表 每月由級長登記後交德育處 附 每月的最後一星期，德育處將對被評上的文明之星 護校之星 優秀路隊長給予加分，分值分別為 1 被班級評上...
四年級班級簡介
我們班的同學非常聰明 活潑 熱情 大方，有較強的求知慾和表現慾。上課時，大家認真聽講，爭先恐後地發言，個個都是 智多星 下課時，我們一起做一些有益於身心健康的遊戲，大家和諧相處，其樂融融 當同學遇到困難時，我們個個都能伸出熱情的雙手，幫助同學樹立戰勝困難的勇氣 當同學取得成績時，我們會送去熱烈的掌聲...