今年有11名特崗教師被安排在我校任教，這此特崗教師具有較高的專業基礎知識，但從特崗教師的整體情況來看，業務知識和教學水平有待提高，為此結合我校實際特制定特崗教師培訓計畫。
一、培訓目標：
1、通過學習幫助特崗教師深刻領會新時期教師職業道德的內涵及其基本要求，正確認識教師專業發展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，增強發展的信心和動力，提高特崗教師職業道德素養。
2、通過學習幫助特崗教師了解學科教學改革的熱點，深入**學科教學的乙個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質教育和新課程的能力與水平。
3、通過學習幫助特崗教師了解我校廣大教師與學生學習的特點，使特崗教師能根據教育發展的需要和教師專業發展的要求，充分利用教育網路資源進行學習，顯著提高教師運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。
4、通過學習幫助特崗教師了解山區教育的特點，了解我校廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學習先進教師和先進事蹟。讓特崗教師真正融入我校教師的大家庭。
二、培訓內容：
1、教師職業道德教育培訓。
2、新課改通識性、學科性培訓。
3、與優秀老教師交流；與優秀年青教師交流。
4、組織特崗教師**優質課教學光碟。
三、培訓時間：
每學年開學前，安排五天的集中培訓。
四、培訓方式：
①採取校本培訓的方式。培訓由學校負責，組織特崗教師學習《教師職業道德》、《新課程標準》和交流活動。
②採用理論學習與實踐操作相結合的方式。特崗教師素質的提公升不是單靠幾個規定的課時培訓就可以完全解決的，它還需要乙個由理論到操作的實踐過程，需要乙個從簡單到複雜、從模仿逐漸走向自主的建構過程。因此，我們一方面要結合學習資料幫助特崗教師理清學習重點與難點，加強學習指導，督促特崗教師做好讀書筆記，進一步轉變觀念，同時，要加強實踐的操作，提高計算機應用能力和網路學習與研討的能力。
五、建立特崗教師培訓和業務檔案：
1、專門建立特崗教師參加培訓和教研活動的檔案。記載特崗教師業務成長的過程。
2、學校要認真考核記載特崗教師的師德師風、教學成績等工作情況。要關心特崗教師，愛護特崗教師。
六、培訓要求：
1、學校要積極支援特崗教師參加學習.。
2、特崗教師自覺遵守各項規章制度.
3、特崗教師要及時了解本學科及相關學科的發展趨勢，學習和吸收新知識、新理論和新方法。
大水坑二小教務處
2011.9.20
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