一、指導思想：
根據本學期教學，結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數學成績。
二、複習內容：
本冊教材7個單元：1、大數的認識 2、角的度量 3、三位數乘兩位數 4、平行四邊形和梯形 5、除數是兩位數的除法 6、統計 7、數學廣角
複習時按照整冊教材的知識體系分——大數的認識、乘法和除法、角和四邊形、統計和數學廣角這四大塊來進行知識的梳理。
三、複習目標：
1．通過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進位制計數法，用「萬」、「億」作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構；
2．通過整理和複習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；
3．通過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特徵，認識角、平形四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應檢視的認識，進一步發展空間觀念；
5．通過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統計圖。
6．通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；
7．通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
四、複習重難點：
1、乘除法的計算準確性的提高和應用
2、對角的度量和平行垂直的認識
3、數字順序表的應用。
五、複習時間：十課時。
具體安排：多位數的認識（二課時12月26日、27日）
平行四邊形和梯形（一課時12月28日）
三位數乘兩位數 、除數是兩位數的除法(二課時12月29日、30日)
統計（一課時12月31日）
綜合練習（四課時1月4日、5日、6日、7日）
六、複習措施：
（1）教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。
（2）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，
（3）加強補差，讓優等生幫助後進生。
（4）課堂上教會學生抓住每單元的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養，並相機進行口算能力和估算能力的培養。
（5）不搞題海戰術，優化練習，精講簡練。以人為本，因材施教。
四年級數學上冊期末試卷
一 口算。6分 4000 20 180 20 300 130 34 20 202 50 5400 6005600 700 3 3 836 0 538 42770 11500 40 二 填空 共 分，第 題 分，其餘每空1分 1 三千八百萬五千二百九十寫作省略萬位後面的尾數是 2 乙個七位數，最高位上...
小學四年級數學上冊期末測試
四年級數學測試題2 一 填空並不難，全對不簡單.18分 1 第五次人口普查結果公布 中國總人口 人，改寫成以 萬 為單位的數是人，省略 億 後面尾數約是人。2 用6 5 1 7和4個0 組成乙個最小的8位數是組成最大的數是是 3 在 裡填上 或 54070800000 5470800000 48萬 ...
四年級數學上冊總結
四年級數學教學工作總結 在本學期四年級數學的教學工作中，我注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯絡。一學期來，本人認真備課 上課 形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利...