一、培訓物件
小學、初中、高中學生
在人數眾多的傳統教育（課堂）上效果不理想，希望通過更有針對性的教育來提高自身成績的學員
只是基礎薄弱，欲迅速迎頭趕上的學員
成績中等並遇到學習過程中的瓶頸，不知該如何突破，欲取得更高成績的學員
付出大量努力，成績卻不見提高，欲找到適合自己的學習方法達到事半功倍效果的學員
由於缺乏良好學習習慣，而使成績無法達到預期水平，急待改變現狀的學員
二、課程設定
輔導形式：根據學員特點及需求定製個性化輔導方案，由本機構一線老師進行一對一輔導
輔導科目：語文、數學、因為、物理、化學、生物、政治、地理、歷史
輔導型別：
1、 學科同步輔導、強化輔導
2、 中考、高考應試輔導
課程特色：
1、個性化：專業入學測試
量身大招教學方案
根據學員的具體情況制定一對一精品輔導課程
學習顧問全程跟蹤
2、系統化：逐漸式課程規劃，定期測評包裝學習質量
課內輔導與應試技巧相結合，立足考試穩步提公升
階段性考前複習，充分備考
課程安排：
1、 小組輔導（5人/班）：根據學生的入學測試，將程度相近的學生分派到同乙個小組；
2、 一對一輔導
三、資費標準
（一）小組輔導
（二）一對一輔導
四、師資團隊：
（一）師資團隊分為專職和兼職兩類
1、 兼職老師
聘請二中、一中、九中、三中、十二中、附小等一線教師，三明學院在校大
二、大三、大四有過一年以上家教經驗的在校大學生作為兼職老師。
2、 全職老師
中心主任1人
全職教師3-5人
（二）薪資標準（元/小時）
1、兼職教師
小學：80-100
中學、高
一、高二：120-150
高三：200-300
2、全職老師
中心主任：3000-4500+提成
全職老師：3000-3500+提成
五、宣傳推廣規劃
1、 調查問卷的形式（又稱調查）進行校園的推廣，及時掌握先決斷學生對家教及培訓機構的需求狀況，順便提高本中心的宣傳力度；
2、 在各大高校招收學生業務團隊，到小學、初中、高中進行推廣工作，這樣更有利於我們深深的扎根於市場當中去；
3、 通過海報等宣傳工具對本機構進行市場宣傳；
4、 招收免費體驗學員來本機構體驗本機構的教學模式，這樣可以通過口碑效應讓本機構迅速在本市宣傳開；
5、 可以建立本機構**，讓學生及家長能夠更加了解我們的教學訊息。
六、綜合預算
七、需求風險分析
培訓中心策劃書
一 專案宗旨 將成為青少年兒童心目中最具吸引力 最具發展潛力的第二課堂，讓她們從這裡起飛，成為德智體美全面發展的綜合素質最佳的新一代。二 培訓中心簡介 培訓中心位於塘渡口鎮大木山10號4標段二樓，總面積600平方公尺，主要是面向青少年兒童進行舞蹈 美術 樂器 書法等專業培訓，主要開設課餘時間輔導班和...
培訓中心職責
一 培訓中心職責 培訓中心以提公升員工業務技能 管理水平為目的。以組織實施外聘管理培訓 監督實施內部業務培訓為主要手段，全面負責公司培訓管理工作。1 組織開展各級人員培訓需求調查，並進行分析管理。2 編制公司人力資源培訓開發目標規劃與年度培訓計畫。3 參與培訓費用的預算編製 嚴格執行和控制培養費用。...
培訓中心職責
一 在礦黨政和主管領導的正確引導下,以全面提高職工整體素質為目標 以煤礦安全培訓教學大綱和有關安全法規為依據 以礦下達的年度培訓計畫和礦安全生產形勢發展需要為前提 堅持以內部培訓為主,外培為輔的辦學方針 本著幹什麼 學什麼 缺什麼 補什麼，先進裝置 新工藝超前培訓，安全生產急需及時培訓的原則。採取外...