作文如何做到：弄清關係，辯證說理
寫作佳苑
03-11 0919
作文如何做到：弄清關係，辯證說理
源自高中作文指導
關係型話題作文，由兩個或兩個以上的詞或短語構成，如2023年高考作文話題三張全國卷的作文話題「出人意料與情理之中」「位置與價值」「銘記與忘記」等。構成關係型話題的各個要素之間，大多呈現出一種開放性，其思維方向、價值取大都不是唯一的。這就需要我們理清概念之間的關係，辯證分析說理。
1．辯明關係型話題各要素間關係。關係型話題重在考查考生思辨能力，因此，構思行文最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構成話題的概念之間的特定關係。關係型話題要素之間的關係主要有以下幾種：
①對立統一關係。就是各要素單一來看是對立的、矛盾的，但實質上它們又是相互依存、相輔相成、和諧統一的。比如「自由與紀律」，沒有「自由」也就無所謂「紀律」，沒有「紀律」也就沒有「自由」，二者對立統一。
當然也可以變通理解為：沒有「紀律」就不可能有真正的「自由」；人們追求「自由」但「自由」要受紀律的約束。「出人意料與情理之中」就屬於這種關係。
②是非取捨關係。構成話題的各要素之間是一是一非、一對一錯的關係，對它們只能有所取捨，做出選擇。比如「偏見與關愛」，應該理解為「消除偏見，勇於關愛」，若作其它理解很可能不準確。
「銘記與忘記」就屬於這種關係。
③並列共存關係。構成話題的要素間存在著一種平等並列的關係，幾個要素
可以同時共存，例如「學與問」，學而知，問而廣，勤學與好問總是連在一起。不能問者，學必不能進，不能學者，必不能有疑。議論時，深刻闡述兩者之間的依存關係才能將這個題目談透。
2023年高考全國卷ⅰ的「相信自己與聽取別人意見」就屬於這類話題。
②提高辯證分析問題的能力。關係型話題的兩個概念之間，總是有著一定聯絡的，命題者也要求考生對其進行辯證思考。如果只說一面，而忘記了另一面，就會犯片面性的毛病，寫議**最忌的就是這一點。
因此，我們必須養成辯證分析問題的能力，亦即學會用全面的、發展的、聯絡的眼光看問題。
如，2023年高考全國ⅰ卷作文話題「出人意料與情理之中」：
有一次，人們物理學家玻爾教授：「你建立了乙個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料玻爾回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於的文章。所寫內容必須在話題範圍之內。
「出人意料和情理之中」，屬於關係型供材料話題作文，強化了思辯色彩，審題難度加大。「出人意料」是事物的表象，是偶然性的體現；「情理之中」是本質，是必然，是事物發展規律性的體現。因此，我們說，「出人意料和情理之中」這個話題揭示了「偶然與必然」、「現象與本質」之間的哲理關係，這是評分的重要依據。
據此，評分細則在「符合題意」下規定了四個評分檔次：
一類卷：切合題意，既談到「出人意料」，又談到「情理之中」，且談了二者的辯證關係；或者從「出人意料」談起，落腳點是「情理之中」。
二類卷：符合題意，二者不是對等的，以一方面為主，另一方面也談到一點；二者之間的關係說到了，但說得不很透。寫記敘文能從記敘和描寫中體現出「出人意料」與「情理之中」的關係的，也算是符合題意。
三類卷：基本符合題意，只談「出人意料」，不談「情理之中」；或者只談「情理之中」，不談「出人意料」。
四類卷：偏離題意，二者均不涉及，與話題無關，與話題無關。
不符合題意的文章在內容項中最高得分是6分，在表達和發展項中，不得超過11，也就是最多可只能達到28分。
[例文點評]生活的真諦
河北一考生
你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波，馬車上顛簸著你的美酒與寂寞，你願意車子能永遠不停，然而馬突然頓住了，你定睛一看，路，走到了盡頭。真的沒有路了？你一陣暈眩，不由自主的，你已淚溼雙目，聲聲抽泣為號啕大哭……
言行，是出人意料的。
雪花狂翔，玉宇成瑞，好一片雪夜！你不禁來了興致，於是執書抱酒，踏雪尋友！哦，你是要找山陰郡的王遼麼？
你迫不及待地登上船連呼要快，船走了。過了些時候終於到了他的家門口。然而，你竟又要掉頭而走，船侍驚詫地向你，你一臉地坦然：
「我本是乘興而來，興致盡了，便回去。」
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平，阮藉信馬由韁任其前行，只願移那抑鬱蔓延著的心情。司馬大權下，你嬉笑怒罵，偃仰嘯歌，世俗的禮法讓你顯得如此不和諧；亂世於你不容；如今天地於你不容。天穹蒼茫，竟也載不下你的孤歌與漂泊。
於是，你只有身心俱裂地來一句「窮途之哭」了。馬不識途，天不知音。這一哭，東風嗚咽，孤雁哀鳴，倒也在情理之中了。
王子猷是個那麼放浪形骸的人，他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這乙個個千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩，然而，要結合其人，結合其事，細細想來，竟成了真哲。
因為沒有一眼看到盡頭的路，即使路很平坦。
因為沒有無變化的雲彩，即使其姿態看上去都是輕逸而淡白。
它們展於人、顯於世的情態往往讓你措手不及。可是，路需要走，方知其中的延綿與悠遠；雲需要賞，才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長，合情合理，其實都蘊於那不可理喻的措手不及，不是嗎？
[簡評]這是一篇符合題意，取材巧妙，蘊含哲思的散文。文章巧妙地選取王子猷這個放浪形骸，興至而歌，興去而悲，率性而為，出自本真卻又讓人難能以理解的人物的言行巧妙地切入話題，並能由此公升發開去，闡述生活之理。考生沒有停留在對材料分析這個層面上，而是在用簡明的語言點明材料內蘊，觸及話題「出人意料與情理之中」之後，展開對生活的深層次的思索，在形象的語言中蘊含豐富的哲思，富有啟發作用：
生活展於人、顯於世的情態往往讓我們措手不及。然而，行路，方知延綿與悠遠；賞雲，才懂變幻與神奇：生活中意韻悠長的合情合理都蘊於那不可理喻的措手不及之中。
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