社會調查與實踐手冊
（物流管理專業）
姓名學號
班級指導教師
實習單位
實習時間自______年___月___日起
至______年___月___日止
杭州電子科技大學管理學院編制
物流管理專業社會調查與實踐教學大綱
（第4學期暑假）
課程英語譯名：social survey and practice
課程編號：s030027開課學院：管理學院
實踐學時：3周實踐學分：1.5
面向專業：物流管理
一、目的和任務
通過社會調查與實踐，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強對物流業務的感性認識，了解物流企業運作情況和物流技術發展趨勢培養，了解社會對物流管理人才的知識結構和素質的要求，為學生學好專業課程和走上工作崗位打下一定的基礎。
二、內容和要求
1．要求學生在指導老師指導下深入企業調查物流企業發展現狀，重點調查企業物流業務運作流程和發展情況。調查內容應包括物流企業概括、組織結構與職能、物流崗位及技能要求、主營業務與流程、物流設施及裝備應用等。
2．社會調查與實踐結束後，應撰寫4000～的社會調查報告。
三、調查方式與時間安排
本次調查安排在第4學期後的暑假期間進行，時間為3周。其中，2.5周時間用於深入企業調查與實踐，0.5周時間用於撰寫報告。
除學校統一安排組織外，一般由學生自行聯絡企業進行社會調查與實踐。
社會調查與實踐正式開始前，學院為學生提供社會調查與實踐介紹信，並安排指導教師和學生一起商定調查方案等。
四、先修課程和環節
本次社會調查與實踐前，應完成現代物流管理、電子商務概論、管理學、經濟學等課程的學習，並取得相應學分。
五、考核方式及成績評定
由指導老師根據社會調查與實踐報告和反饋資訊綜合評定成績，並採用五級記分制：優秀、良好、中等、及格、不及格。
（執筆：餘福茂）
物流管理專業社會調查與實踐教學大綱
（第6學期暑假）
課程英語譯名：social survey and practice
課程編號：s030027開課學院：管理學院
實踐學時：3周實踐學分：1.5
面向專業：物流管理
一、目的和任務
通過社會調查與實踐，使學生走向社會，接觸本專業工作，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去發現問題和獨立分析並解決實際問題的能力；培養學生觀察和認識社會的能力，提高學生對學科理論與實踐的理解力。
二、內容和要求
1．要求學生在指導老師指導下深入企業進行調查與實踐。
2．鼓勵學生結合本專業特色，選擇某一焦點或具體物流業務進行重點調查，總結物流實踐中成功經驗或發現管理中的不足。
3．社會調查與實踐結束後，應撰寫4000～的社會調查報告。
三、調查方式與時間安排
本次調查安排在第6學期後的暑假期間進行，時間為3周。其中，2.5周時間用於深入企業調查與實踐，0.5周時間用於撰寫報告。
由學生自行聯絡企業進行社會調查與實踐。社會調查與實踐正式開始前，學院為學生提供社會調查與實踐介紹信，並安排指導教師和學生一起商定調查方案等。
四、先修課程和環節
本次社會調查與實踐前，應完成管理資訊系統、物流系統分析與設計、倉儲管理與庫存控制、採購與**管理、運輸管理等課程的學習，並取得相應學分。
五、考核方式及成績評定
由指導老師根據社會調查與實踐報告和反饋資訊綜合評定成績，並採用五級記分制：優秀、良好、中等、及格、不及格。
（執筆：餘福茂）
社會調查與實踐總結
社會調查與實踐報告
社會調查與實踐成績評定
行政管理社會調查報告定稿
關於中小企業吸引人才的調查報告 姓名 劉徵 學號 分校 薊縣分校 專業 行政管理 專 指導老師 何書軍 時間 2013年4月 關於中小企業吸引人才的調查報告 一 引言 一 調查的目的意義 中小企業在我國的國民經濟中具有重要的作用。統計資料表明，全國工商註冊企業中，中小企業佔了99 其產值和利潤分別約...
行政管理社會調查報告張帆
張帆一 調查的原因及目的 百年大計，以人為本。學校的發展說到底是人的發展。學校競爭歸根到底也是學生的競爭。當代社會，面對日新月異的發展和進步，學習速度和培訓速度也是提公升學生整體素質速度的重要引數。培訓則常常是提供資訊 知識及相關技能的重要途徑，有時甚至是唯一途徑。在當今教育界，立於不敗之地的學校必...
13行政管理社會調查選題
1 關於惠州市民對垃圾分類態度及分類執 況的調查2 三棟鎮失地農民社會保障狀況調查 3 三棟鎮農村人口老齡化狀況調查 4 惠州市民看病貴 看病難狀況調查 5 城鄉收入差距狀況調查 以惠州為例 6 關於大學生對傳統節日認識的調查 7 大學生就業難問題調查 8 惠州學院學生課餘生活狀況調查 9 社會安全...