我做tse的感想
從進公司以來，我也從乙個普通的te，逐漸成長為tse，雖然有tse的名，但實際覺得還是存在很多的不足。姑且先把我個人對tse的理解和認識總結一下。
測試人員的成長和開發人員的成長也是類似的，大家都是先從最基礎的知識和技能開始，經過不斷的學習、實踐和積累，接觸和掌握的知識也越來越多，個人的眼界也越來也開闊，思考的空間也越來越廣闊，隨著時間的流逝，慢慢完成量變到質變的過程，逐漸你會被冠以tse或者se的名號，並且開始做一些系統分析和設計層面的工作，其實有沒有這個名號並不重要，關鍵以積累的業務知識和經驗為基礎，你已經可以承擔這樣工作，只有去做了，才能發現或者創造出更多的空間，事務總不會越做越窄的，除非自己失去了鑽研和學習的動力。
一、 te如何做
沒有人天生就是從事測試崗位的，到華為之前也一直做開發，那時候沒有專職的測試人員，自己開發的東西完全是自己進行驗證，如何驗證並沒有什麼方法理論來指導，基本上也都是基於白盒的驗證，自己開發的**，很方便自己構造資料，自己打樁，自己列印資訊，小公司小產品，問題不大。來到華為後，進入了專門測試部門，就是當時的中試部，這時候已經有前輩積累的一些方法規範來指導工作了，從單板軟體**審查開始了正式的測試職業生涯。
在今後的幾年中始終在不斷的接觸和學習新產品，新知識和新技術，積累的不僅只是產品或者技術本身，積累下來的也有自己日常的一些工作方法跟大家分享一下。
1、 測試是乙個嚴謹的工作，不僅在思維為邏輯上要嚴謹，我們自己的工作過程以及交付件都應該是嚴謹的。我們常抱怨開發的規格如何粗略，我們也可以看看我們的測試用例是否也存在描述不清晰、不明確、簡略、文字表達含糊以致於前期寫的用例在實際測試時不可用，沒有意義呢？我們在規格不清晰的情況下也自己嘗試一下如果我們自己設計，應該是乙個什麼樣的形態，或者以自己的想法及時和開發交流澄清細節，這實際鍛鍊的就是我們的分析設計能力，如果一味只依照開發的規格來分析設計我們的用例，不鍛鍊自己的設計能力，那麼自己的思維空間就會很有限了。
2、 業務知識的學習對於我們從事的行業來說是相當重要，不僅是看懂了規格和業務流程，更重要的是，要去學習產品實現基於的技術和知識，要了解產品的架構，以及一些必要的實現細節。在承擔乙個產品的測試任務時，測試人員要利用好時間，學習和積累好與產品相關的基礎知識，重要技術細節。
3、 要善於學習別人的成功經驗，不斷從中獲得自己有用的東西。從前的研發領域只有notes的兩個資料庫《研發it支撐平台》以及測試專門的《共享技術庫》。從前每天中午睡覺起來，第一要看的就是《研發it支撐平台》，挑選感興趣的板塊看看別人發的貼，問的問題，偶爾遇到自己知道的，也回一下。
平時技術上遇到什困難，也會在此求助。每週都會到《共享技術庫》看看最新的技術報告或者案例，高水平的報告確實受益匪淺，自己的總結也會提交到上面共享。這些是當時例行的學習。
現在公司的論壇可謂空前的發達，如何利用好這些資源來學習，還需要哪位有經驗的給些指導。
4、 安排好學習的時間。現在大家都忙於工作，是否能安排出時間進行學習呢？是否能做到每週預留一定的時間來自學呢？
這時的學習就是自己根據自己的情況安排的，用來彌補自己某些知識或者技術上的不足，或者是自己感興趣的。或者是學習別人的一些成果。要學要看的東西太多，這要靠自己去識別，去規劃，或者是自己形成習慣。
二、 tse：乙個測試組的技術帶頭人，是測試組成員工作學習的榜樣。在測試業務領域，需要負責保證測試組測試分析設計質量，進而保證版本測試質量；負責測試組技術建設的分析和實施。
在產品領域，需要負責產品相關關鍵技術和知識的學習積累，並將產品知識向測試組傳遞；參與產品分析設計過程，表達測試的聲音。在團隊組織建設領域，需要主導測試組學習氛圍的建設，搞好技術的培訓交流，做好測試組在技術問題上的答疑解問；做好測試測試組成員的培養。
1、 測試業務領域：
（1）測試的質量也一樣主要是由分析設計階段的工作來保證，至少在分析設計階段能將產品測試的重點特性測試哪些點，如何測試，測試需要的資源，工具等等，以及把測試中有難度和有風險的點分析出來，做好相應的研究準備，將工作細化，組織組員一起完成測試設計工作。ptm流程以及一些測試的方法和思想是公司多年測試經驗的積累，需要每個tse都能認真的理解，並在多個專案中自己實踐，真正從自己來分析設計產品的角度去分析每個特性，將自己的分析思路以有效的手段記錄下來，並與測試成員分享，以及為後續測試設計基線以及經驗的傳承做好積累。如今敏捷流行，如何在敏捷環境下做好測試設計需要探索和借鑑。
（2）在關注業務的同時，tse還必須有意識的了解行業在效能，可靠性。可維護性、體驗、安全性等專項測試，自動化、測試流程、測試方法方面的動向和成果，結合自己產品的實際，將好的方法和成果運用在自己產品測試過程中，能改進我們測試組的技術，提公升我們的效率，引導測試成員在除產品業務之外的測試領域去學習和實踐
（3）測試組的技術建設：識別當前產品領域應該學習和掌握的知識點，識別測試組在當前以及未來應對產品測試在技術方法上存在的不足，組織測試組成員有計畫的開展學習和研究；tse需要充分參與測試組的相關評審活動，並以良好的職業素養對待評審任務。
2、 產品領域：
tse在產品領域應該做到對產品的整體了解，對關鍵的技術點，關鍵的業務特性，以及基礎的知識自己要學習掌握。在產品開發流程種，需要按照原來ptm以及tr4前測試的要求或者思想在產品前期充分參與產品分析設計過程，保證需求規格的在一定程度上的明確，並且可測，並要敢於表達自己對產品設計的意見和建議。組織好測試組的分析設計活動。
在組織測試組的分析設活動時，tse需要在測試方案或者其他設計文件種將自己的分析思路清晰的表述出來，並通過講解，讓每個成員知曉和領會，然後進行測試用例的設計。tse需要保證測試用例評審的投入。
3、 團隊組織建設：
tse在團隊建設中，對團隊的學習研究氛圍，以及人員培養，以及測試組的士氣都起著很重要的作用。tse通過自己的學習研究，引導帶動大家進行業務學習，可以經常開展技術交流活動，將自己的所學介紹給大家，引導大家學習的方向，並促進大家相互分享。tse需要能在業務方面指導成員，為其提供業務學習上的指導，做好人員的培養。
在關鍵時刻，tse要能站出來樹立測試的威嚴，也鼓舞大家的士氣。
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