前幾天，學校開展了骨幹教師觀摩課活動，給老師們提供了乙個學習的機會。尤其是劉老師執教的《黃河勝景》，讓我獲益匪淺。
我作為語文課和傳統文化課的任課老師，在上傳統文化課時不由自主地把傳統文化的教學內容和語文課的教學內容相聯絡。甚至在思想上對傳統文化課不夠重視，潛意識裡覺得傳統文化教學是可以為語文教學做輔助的。所以常常把傳統文化課的內容按照語文課的習慣來上。
認為只要把教材裡的詩歌理解誦讀，理解教材內容，就可以了。甚至認為學生增加了語文積累而覺得學生會有較好的收穫。聽了劉岩老師的《黃河勝景》，我才恍然大悟。
--------傳統文化課不能上成語文課，僅僅教給學生教材上的一段文字。教材提供的材料只是例子，教材就像乙個視窗，老師要引導學生通過這一視窗看到外邊廣闊的世界，無邊的風景。
劉老師執教的《黃河勝景他指出這節課對教材的把握利用值得肯定。傳統文化課不能上成語文課，僅僅教給學生教材上的一段文字。教材提供的材料只是例子，教材就像乙個視窗，老師要引導學生通過這一視窗看到外邊廣闊的世界，無邊的風景。
》教學目標確立非常準確。特別是教材中詩歌教學的處理，淡化了詩歌教學的語文性，突出了詩歌教學的傳統文化性。課堂教學方法的運用也靈活多樣。
劉老師整堂課生動又很實在，讓學生課堂感受教材內容的同時感受黃河的雄壯之美，激發了學生的愛國之情。
在以後的教學中，我要像劉老師學習，確立好傳統文化課的教學目標，尋求好的教學方法。讓學生在把傳統文化課上有實實在在的收穫。
讀中華傳統文化有感
自古以來，中華民族素有 禮儀之邦 的美譽。講文明，懂禮貌是中華民族的傳統美德，是每個人都應具備的基本品德。因為時間短促，只有美德可以流傳到後世。中華傳統美德是一筆寶貴的財富，善良是金，誠信做玉，孝是美麗的寶石，寬容是高貴的錦衣。善良是一種高尚的情懷，它發自人們的內心，是人與人之間看得見的愛。楊萬里曾...
聆聽《傳統文化與教育》講座有感
浸潤心靈，陶冶情操 王淑芳有幸聆聽北京四中徐博士關於 傳統文化與教育的 的講座，雖然短短的2個半小時，卻點燃了我內心崇尚國學，傳承中國傳統文化的慾望，更引起了我作為一名教師的深思。通過聆聽，我深深地感受到中國之所以成為世界上唯一乙個文化綿延五千年而沒有中斷的國家，也是因為國學文化一直貫穿於每乙個中國...
傳統文化標語
近朱者赤，近墨者黑。往事越千年，傳承永不變。博覽五千年，塑造當代賢。學傳統文化，做當代智者。博古而通今，揮手在雲端。習四書五經，修德蘊之人。傳承古文化，塑造新人才。傳華夏文化，通古今未來。傳東方智慧型，品華夏文化。承聖賢之德，解天下之事。傳華夏文化，通古今未來。習古之至理，明處世之道。知儒道孝易，看...