緒論教育電視概述（2學時）
一、教育電視的含義
二、教育電視的發展
三、教育電視科學的研究領域
四、本課程主要教學內容、學習方法與學習要求第一篇總論
第一章電視教材概述（2學時）
第一節電視教材的性質
一、教材及其發展
二、電視教材的含義
第二節電視教材的特點
一、電視教材的教學特點
二、電視教材的電視特點
第三節電視教材的型別
一、電視教材的表達形式
二、電視教材的分類
作業： 1、觀摩一電視教材，分析其在教學性和電視性上的表現2、分析講授型、**型電視教材的特點
第二章電視教材編制的理論基礎（6學時）
第一節編制電視教材的教育學基礎
一、電視教材與教育目的
二、電視教材與教學計畫、教學大綱
三、電視教材與教學原則
四、電視教材與教學方法
第二節編制電視教材的心理學基礎
一、電視教材與注意
二、電視教材與感知
三、電視教材與記憶
四、電視教材與思維
第三節編制電視教材的傳播學基礎
一、電視教材與傳播過程模式
二、電視教材與資訊
三、電視教材與符號
四、電視教材與編碼、解碼
五、電視教材與雜訊
六、電視教材與反饋
第四節編制電視教材的藝術與美學基礎
一、電視教材與藝術
二、電視教材與美學
作業： 1、課堂討論：如何運用教育學、心理學、傳播學、藝術與美學來指導電視教材的編制工作。
2、看一錄影片段，分析圖聲效果對視聽心理的影響作用第三章電視教材編制過程與人員（2學時）
第一節電視教材編制過程
一、系統課程電視教材的編制過程
二、專題電視教材的編制過程
第二節電視教材編制機構與人員
一、電視教材製作機構與人員組成
二、電視教材編導的職責與要求
三、各製作人員職責簡介
作業：請敘述電視教材編制的工作程式。在其中，編導的職責是什麼？你認為電視教材編導應具備那些素質？
第二篇編導
第四章文字稿本的編寫與創作（18學時）
第一節電視教材的選題與選材
一、電視教材的選題
二、電視教材的選型與選材
第二節電視教材文字稿本概述
一、文字稿本及其作用
二、文字稿本的格式
第三節電視教材的結構
一、結構的含義與意義
二、結構的要素
三、結構的基本要求與常見的結構方法
第四節電視的畫面形象
一、電視畫面的特點與作用
二、畫面的寫作要求
第五節電視節目解說詞
一、電視節目解說詞的地位和作用
二、解說詞的特點與寫作要求
三、解說詞的形式與風格
作業： 1、請在你學習過的專業課程內容中，考慮一電視教材的選題，並寫出選題報告
2、將你的選題，具體設計為乙個電視教材的文字稿本。
第五章電視手法與分鏡頭稿本（22學時）
第一節鏡頭的類別與作用
一、鏡頭的概念與劃分
二、鏡頭的表現性
第二節鏡頭組與蒙太奇
一、鏡頭組與蒙太奇句子
二、蒙太奇概述
第三節鏡頭組接
一、鏡頭組接的作用
二、鏡頭組接的方式——技巧與無技巧組接
三、轉場
四、鏡頭組接原則
第四節聲音
一、聲音的作用
二、聲音的組接
三、聲畫關係
第五節電視教材的節奏
一、內容情節節奏與表現形式節奏
二、電視教材的節奏特點
第六節分鏡頭稿本
一、分鏡頭
二、分鏡頭稿本的格式與寫作要求
作業： 1、根據教師提供的情節內容，設計鏡頭或鏡頭組2、分析電視節目在鏡頭表現上的特點
3、根據表現內容，設計乙份畫面說明
4、將上一章要求完成的文字稿本改寫為分鏡頭稿本第六章電視教材導演工作（2學時）
第一節導演的錄製前期工作
一、組成攝製組和討論分鏡頭稿本
二、拍攝材料的準備
三、擬定拍攝錄製計畫
第二節導演的現場拍攝工作
一、現場
二、導演的現場錄製指揮要求
三、導演的現場指揮制度與工作方法
第三節導演的錄製後期工作
一、檢查素材，整理修改稿本
二、指導畫面編輯與配音合成
三、編寫完成稿本和教學指導書
作業：參觀一電視演播現場，觀察導演的工作
第三篇製作
第七章攝像用光（7學時+實驗5學時）
第一節照明器材
一、電光源
二、照明燈具
三、燈架裝置
四、調光裝置
五、燈光控制
第二節攝像布光
一、布光的光型
二、布光程式
三、靜態布光
四、動態布光
第三節攝像採光
一、自然光
二、日光的光位
三、反光板採光
四、混合光
第八章攝像與錄影（8學時+實驗5學時）
第一節攝像機與錄影機的操作技巧
一、攝像機與錄影機的調整
二、攝錄程式
三、攝像要領
四、攝錄注意事項
第二節攝像構圖
一、攝像機位
二、畫面布局
三、線與色彩
四、靜態構圖
五、動態構圖
第三節特殊攝像
一、特殊物體攝像
二、特殊環境攝像
三、特殊天氣攝像
第九章特技與動畫（8學時+實驗5學時）
第一節電視特技概述與攝像特技
一、電視特技概述
二、攝像特技
第二節電子特技
一、錄影重放特技
二、模擬電視特技
三、數碼電視特技
四、虛擬演播室系統
第三節電視動畫概述
一、動畫的地位與作用
二、動畫的表現形式
三、動畫的設計原則
第四節電視動畫製作
一、繪製動畫製作
二、計算機動畫製作
三、電視字幕與計算機圖形影象處理
第十章編輯與配音（8學時+實驗5學時）
第一節線性編輯系統
一、編輯要求
二、編輯方式
三、線性編輯系統
第二節非線性編輯系統
一、非線性編輯系統概述
二、非線性編輯系統的組成與原理
三、計算機平台與**卡
第三節影象編輯點
一、選擇影象編輯點
二、穩定影象編輯點
三、檢查影象編輯點
第三節錄音技術
一、拾音技術
二、錄音方法
三、調音與混音
第四節配音藝術
一、解說配音
二、效果聲配音
三、配樂技巧
第四篇評價
第十一章評價（2學時）
第一節電視教材評價的意義與施行
一、評價的目的和意義
二、電視教材評價的施行
第二節電視教材評價的標準
一、教育性
二、科學性
三、思想性
四、藝術性
五、技術性
第三節電視教材評價的方法
一、調查統計法
二、模糊綜合評判法
三、測試成績統計法
四、s-p表分析法
電視教材編導與製作實驗教學大綱
一 課程的性質和任務 本課程的性質 介紹電視教材編導與製作的基本理論與技術。系統的介紹了電視教材製作的整過程。是現代教育技術專業的必修主幹課程之一。本課程的任務 1 介紹電視教材的特點，型別，編制過程，以及編制電視教材的理論基礎。2 介紹電視教材文字稿本與分鏡頭稿本的創作編寫，以及拍攝電視教材有關的...
電視編導與製作
緒論1 教育電視發展可分為哪幾個階段？2 教育電視發展的原因有哪些？3 電視有哪些優越的教學功能？4 教育電視科學有哪幾個方面研究領域？5 電視教材編導與製作 課程的主要內容有哪些？第一章電視教材概述 1 教材由哪些基本要素構成？為什麼說電教教材的出現是發展的必然產物？2 什麼是電視教材？它有哪些特...
電視攝像與編輯製作教學大綱
一 課程的性質和任務 電視攝像與編輯製作 是廣播電視新聞學專業的必修課。電視攝像與編輯製作實驗 課主要是希望學生通過本課的實踐操作，對電視節目的攝製，尤其是對攝像機的使用及節目的編輯製作能熟練掌握，引導學生根據電視攝像及編輯的基本特點和規律，認識與參與實踐活動。二 教學要求與教學方法 1 教學要求 ...