中學掛職培訓教師方案

2022-08-16 00:33:08 字數 1026 閱讀 4629

中學教育幹部掛職學習方案

為了進一步加強學校管理隊伍建設,努力提高我校教育幹部的教育管理能力和治校辦學能力,全面提高城鄉教育質量,結合我校實際,現就實施學校教育幹部赴京掛職鍛鍊提出如下方案。

一、指導思想

採用「走出去,請進來」學習理念,引進名校先進教育理念。

二、任務目標

開展校領導幹部(後備幹部)赴京掛職鍛鍊,旨在為學校通過對先進管理理念、管理藝術和治校經驗的學習,從理論與實踐兩個層面提學校教育管理幹部的水平,從而全面推進學校的教育教學工作。

三、相關要求

在掛職學校,完成以下學習任務:

1.掛職前要找準本學校及自身需要改進的薄弱環節,帶著問題走進掛職單位。

2.參加掛職單位的相關會議和活動。

3.全程參加單位的日常管理活動並根據工作需要協助做好某一方面的管理工作。

4.參與學校的教研活動,觀摩課堂教學並參與學校組織的各類特色教育活動。

5.學習校本課程的開發與組織實踐。

6.學習掛職學校教育教學以及行政管理等方面的檔案資料。

7.承擔掛職學校安排的其他具體工作任務。

8.學習打造名校基本方法與策略。

掛職幹部還應撰寫以下內容的專題報告或材料:

1.掛職學校的辦學特色及常規管理的做法或經驗。

2.掛職學校(校長或優秀教師)教育理念及其教育教學和管理實踐。

3.掛職學校教師隊伍建設及組織開展校本研修等方面具體情況。

4.掛職學校與任職學校教育教學及管理情況比較分析。

5.個人掛職培訓的收穫體會以及今後從事學校管理的思路與打算。

6.對口幫扶的內容和意義。

返校後,完成以下學習任務:

1.召開一次專題匯報會,並將匯報材料張貼各辦公室供教師學習領會。

2.上一節高質量的匯報課。

3.在本學科內舉行一次學科專題講座。

4.召開一次專題研討會。

5.返校後努力開闢本校的第二課堂和興趣小組。

6.通過學習在我校掀起曬常規熱潮。

7.召開研討會,推進我校創特色的辦學理念。

2014.10

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