2023年10月22日我有幸到發展街小學掛職培訓。在為期五天的培訓期間，我聆聽了骨幹教師與名師的公開教學，給了我強烈的感染和深深的理論引領。每一天都能感受到思想火花的衝擊。
發展街小學的教育經驗值得我們學習和借鑑的地方有很多，我們要端正態度，撲下身子，虛心學習。能來到發展街小學是一種機緣，我倍感珍惜，懷著多聽，多學，多看的態度，深入學校、深入教師、深入課堂，虛心求教，積極參加期間的各類教研和學習活動，詳實記錄，及時反思，不斷總結。一周的掛職生活——緊張、充實、有意義。
回顧這一周的掛職學習讓我有了許多的收穫和感悟。學習中，我們應結合自身與學校實際，切不可盲目照搬，要學其精髓，把握內涵，深刻領會，促進自身課堂效益的提高。使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、迴旋著生命旋律的課堂。
每一朵花，每一棵草，不論它身處何處，只要給予他肥沃的土壤、適宜的溫度、柔和的陽光，他們都會展示出自己的風采。發展街小學的教師們在先進的教學理念的引領下，正在不斷地成長，那群優秀教育者的群芳薈萃圖上年輕的面龐在告訴我們，發展街小學有乙個多麼優秀的教師群體。課堂上活潑可愛的孩子們、走廊上精彩紛呈的**、展板上眾多學生大賽的獲獎證書都在告訴我們，這裡更有一群優秀的學生。
優秀的教師，優秀的學生，就等於美好的未來。
教師對孩子們多一些微笑，孩子們喜歡會笑的老師，喜歡校園裡教師的微笑，也喜歡在講課時娓娓動聽的聲音。微笑能讓孩子們的注意力集中，也能讓孩子們在寬鬆的情緒中開展學習，還能給教師自己良好的心態。另外，我們還要多一些微笑給自己。
辛苦的工作，如果還是對自己很緊，甚至很板臉，那就會使自己忙上添亂。對孩子們「少一些斥責，多一些微笑」，不僅是聰明教師的行為，也是乙個成功教師的必備素質。如果孩子犯了錯誤，個個都與孩子們較勁，那當老師真的是很累的。
我們常說乙個教師的成功等於反思+經驗，我連反思的過程都沒有，沒有對自己的教學行為進行審視。那麼，提公升自己的教育教學水平，提高課堂教學效率也就成為了一句空話。所以作為年輕教師要想提高教學質量，就從現在開始，從下一堂可開始反思自己的教學行為，反思自己的每一堂課，並且及時把自己的體會與反思記錄下來，還要進行階段性的總結、整理、歸納。
總之，只有通過有效的教學反思，年輕教師重新審視自我，發現自我，使自己的有效經驗得以昇華，缺點和不足得到修正，教學能力和教學效益才會不斷地提公升。思之則活, 思活則深, 思深則透，思透則新, 思新則進。教學反思的過程是年輕教師夯實業務素質、積累教研素材、形成獨特教學風格的專業化成長過程。
綜上所述，參加發展街小學的掛職培訓，讓我受益匪淺。先進的管理模式和教學理念，學習型、實幹家、研究型的藍聚林校長，愛崗敬業、無私奉獻的發展街小學的全體老師們，朝氣蓬勃，勤學樂思，紀律嚴明的發展街小學學生，乾淨整潔，人文氣息十足的校園這一切，無一不給我們留下了深刻的印象。如果讓我說掛職培訓後學到了什麼，那麼我用六個字概括就是：
讀書、微笑、反思。這也是我認為作為青年教師專業化成長的「三**寶」。
為期五天的掛職培訓雖然結束了，但我們的學習並沒有結束，反而覺得是剛剛開始。我們要擁有一顆不斷學習、不斷努力、不斷進步的心，爭取在工作中取得更大的進步。
發放學區雙樹中心學校教師：陳婧
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