《數控車床加工》
教學實施計畫
起草人：田坤英
教學實施計畫
一．本課程的培養目標
1、 專業能力目標
（1）了解數控車床的結構特點、工作原理和加工範圍；
（2）掌握分析零件圖的方法，能根據不同型別零件的特徵，制定加工方案；
（3）能夠正確、較熟練地擬定數控車削加工工藝路線，正確選擇數控車削加工的工、量、夾具等；
（4）能夠根據零件圖紙要求，合理地選擇切削引數，並使用數控車床操作加工零件；
（5）懂得數控車工的安全操作規程和文明生產等知識，能按照安全操作規程和文明生產要求工作；
（6）能夠正確應用程式設計指令編寫中等難度零件的加工程式；
（7）能熟練運算元控車床完成對階梯軸類零件、套類零件、圓錐類零件、螺紋類零件、復合成型面零件等具有典型輪廓特點的零件進行加工；
（8）能對零件進行尺寸和精度的檢測與分析，對加工過程進行分析，優化評價和總結；
（9）會分析廢品產生的原因，並提出預防方法；
（10）能夠熟練操作ck6150數控車床（華中系統、fanuc 系統或siemens系統）並對數控車床進行日常維護與保養；
（11）了解本專業的新工藝、新技術及提高質量和勞動生產率的方法。
2、方法能力目標
（1）培養學生獲取資訊、學習新知的職業生涯發展能力；
（2）能熟練查閱和靈活應用設計手冊、工藝手冊等技術資料，具備數控車床程式設計與加工的初步能力，並在完成專案的工作過程中鍛鍊學生的工作計畫能力、處理複雜問題的能力、評估評價的能力。
3、社會能力目標
（1）具備符合機械行業的基本職業道德和職業素質；
（2）具備質量意識、安全意識和節約意識；
（3）樹立正確的工作態度，培養團隊協作精神；
（4）具有善於觀察、思考、自主學習的能力。
二．課程性質
《數控車床加工》課程是機械製造技術專業的主幹課程。是以《機械零部件測繪》、《鉗工》、《車工》等的知識與技能為主要內容，基於工作過程導向，以數控車床零件加工為主線，漸進學習數控車床操作與日常維護、數控車削加工工藝制定、數控車削手工程式設計基本理論知識和技能，以運算元控車床加工零件並使用常用量具對零件進行質量檢測的崗位能力訓練為主，教、學、做合一的一體化課程。
三．課程整體結構
按照工程過程系統化的思想，將崗位（群）實際工作對號到本課程，為完成專業培養目標，找出實際典型工作任務，遵循職業成長規律和教育規律，由難到易進行逆向排序，形成課程體系。
四．考核方法
依據課程教學目標確定質量標準，構建課程教學質量體系；質量評價體系中要設計出質量形成過程的控制方式方法，質量評價的主體和評價方式方法。
1．評價的目的：從注重甄別轉變為注重激勵，診斷與反饋；
2．評價的模式：
(1)自我評價與相互評價與考核結合；個人評價與小組評價相結合
(2)採取過程性評價與結果性評價相結合的方式。
(3)進行多元性的評價，結合引導作業、作品展示以及小組考核進行評價，理論考核與實踐考核相結合，組內評價與教師整體考核相結合。
(4)既注重學生在專案作業中獨立分析問題和解決問題能力的考核，又注重創新、團結合作、全面綜合能力的考核。
3．考核與評價主要內容：
（1）考核與評價方式
①理論考核（筆試）
②過程考核（專案實施過程）
③結果考核（專案產品質量）
④任務書（填寫的規範性、完整性、正確性）
（2）考核與評價內容：
①理論考試，佔30％；
②專案實施過程考核和結果（工藝檔案、程式單、質量檢測表、評價表）的評價佔40％；
③操作過程中對裝置、工、量具的使用保養、文明生產及遵守操作規程，佔15％；
④任務書（填寫的規範性、完整性、正確性）佔15％。
數控車床教學計畫
2014 至 2015 學年度第一學期 班 級 金工實習數控銑床 課程授課計畫 一 說明 1 本課程的教學目的要求 1 通過本課程的學習，使學生了解數控銑床和加工中心的區別，數控銑床的特點 工作原理 了解數控銑床的組成部分，工具機數控系統。了解數控銑床的應用範圍 銑刀的型別。2 熟悉數控程式設計的基...
數控車床實踐教學方案
機械實訓中心任利群 2011.4.19.匯入 數控工具機綜合了精密機械，電子 電力拖動 自動控制 自動檢測 故障診斷和計算機等多方面技術，是典型的高精度 高效率及高柔性的機電一體化產品。數控工具機在國內應用非常廣泛，數控切削加工是機械加工中最主要的數控加工方法之一。數控車床從原理上講與普通車床基本相...
《數控車床操作工中級培訓》教學大綱
建東職業技術學院 一 課程名稱 數控車床操作工中級培訓 二 學時 112學時 三 教學物件 機械系所有學生 四 開課單位 機械工程系 五 先修課程 數控程式設計 機械製圖 公差測量 六 目的和基本要求 一 目的 1 培養學生的綜合運用知識和技能的能力 2 提高學生基本素質，具有良好的職業道德觀。二 ...