後勤及功能室工作的困惑及建議
一、困惑：
1、後勤工作人員較少，滿足不了正常的需要。我校現有12個教學班，在校生580多人，而只有2人分管從事後勤工作，基本不能保證工作正常開展。
2、教師身兼數職，教學工作繁忙，無暇顧及後勤及功能室工作。每一位教師，都要一人兼多職，平時本身的教學工作壓力很大，再兼職後勤及功能室工作，基本沒了精力。
3、教師對後勤及功能室工作態度不積極。
後勤及功能室工作是學校管理的重要組成部分，但不是最重要的，一直以來，評估教師最主要的指標仍然是教學成績和其他教學元素，後勤及功能室工作方面的量化指標權重很低，因而，後勤及功能室工作得不到足夠的重視。往往工作安排下去後，老師們不能夠嚴格執行。在這種工作的情況下後勤及功能室工作經常受阻。
4、教師後勤及功能室工作工作責任意識不強，效率不高。
由於教師存在消極因素，以至引發責任意識不強，這是產生的連帶反應。後勤及功能室工作往往出力不少，工作成績少，取得有關方面的理解支援少。久而久之，工作不到學校催促不做，依賴拖延現象嚴重。
二、建議：
1、再想辦法爭取1-2名人員加入到後勤及功能室工作管理隊伍中來。
2、通過校本培訓，多層次提公升廣大教師理解從事後勤及功能室工作的積極性主動性。
3、充實完善考核評價體系，加大後勤及功能室工作的量化指數及指標權重，利用考核層面中的評價機制進一步調動教師積極性
4、定期檢查監督落實後勤及功能室工作。
制定常規檢查中後勤及功能室工作管理規範，實行月份檢查月份公示制度，評優罰劣，限期整改。
後勤工作職責
學校後勤是學校後勤工作的職能部門，負責學校後勤保障和管理服務工作，其主要職能是 1 根據學校的發展，研究制定並組織實施學校後勤工作，建立完善後勤保障服務體系，促進學校後勤服務工作健康發展。2 負責編制和組織實施學校後勤工作計畫 措施和規章制度，並監督檢查工作落實情況。3 負責學校後勤隊伍建設，科學合...
後勤工作安排
二 工作要點 一 做好計畫 1 根據學校教育事業的發展，研究制定並組織實施全校後勤的發展及服務需求規劃 有關政策措施及規章制度。2 負責制定學校各類維修計畫，受理校內各種維修專案的申請經費預算和任務。3 根據學校下達的年度預算，及時採購各類辦公用品和其他所需物品，保管 配發，努力做到勤儉節約。4 負...
後勤工作簡介
3 學校有占地20平方公尺的蛋奶加工操作間，配有蒸車 專用洗劑用具用品，雞蛋加工按照清選 清洗 蒸煮的流程進行。奶製品根據季節及天氣氣溫變化靈活掌握。蛋奶的發放領取，簽名制度，發放人員與班主任，班主任與學生層層簽名，確保蛋奶及時發放到每個學生手中，並對蛋皮 奶包統一收集，集中處理。在蛋奶貧困生的確定...