為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性，實行以點帶面全面提高通過培優補差使學生轉變觀念認真對待學習、發展智力、陶冶情操真正做到教師動起來，學生活躍起,並且長期堅持下去真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣,克服自卑的心裡在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習興趣使每個學生學有所長學有所用因此特制訂本班數學培優補差工作計畫。
一、輔導目標
1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。
2、過培優補差使學生能充分認識到學習的重要性。
3、認真挑選好培優補差的物件。
4、認真做好學生的輔導工作每週至少2次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、培優補差物件和形式物件：本班優等生和後進生形式：
1、利用課堂時間相機輔導
2、利用中午學生在校時間
3、老師、家長相配合
三、具體措施
1、利用課堂時間相機輔導
在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題；對後進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當後進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。 另外，在課堂上對後進生多提問，發現他們的優點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。
2、課餘時間個別輔導
在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。同時，在每週的星期
二、四午休活動定期對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。
3、家長和老師相配合
我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家裡對後進生進行協助輔導，老師定期到優等生和後進生家裡進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓後進生總結自己的進步。
四、在培優補差中注意幾點：
1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
3、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。
4、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
6、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上覆習課時，要把知識進行網路，把知識進行列表比較，把知識系統，便於學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。
做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性，提高優生率。
總之，在素質教育的今天，培優補差工作是乙個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具成效。
三年級數學輔導計畫
一 本班情況分析輔導物件 三 3 班共有學生58人，結合上學期年級期末成績和科任老師的了解，確定10名優生 邱文傑任益博李響胡鑫鄒慧陽庹雨晨楊熬傑伍佳一代家新劉雨露，12名後進生 聶金濤郭志明孔令強孔令傑吳程駿黃小妍聶思王文菲朱輝樹董睿林羅文傑王珍珠，實屬後進生率較高的班級。二 思想方面的輔導 1 ...
2019小學數學三年級上冊
三年級上冊 分數的初步認識 認識幾分之一 教學設計 香山中心校 2017年 教學內容 91 93頁 教學目標 1 通過學習學生能夠初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一。2 通過小組合作學習活動，培養學生的合作意識，數學思考與語言表達能力。3 在動手操作 觀察比較中，培養學生勇於探索和自主學習的精神，使...
小學數學三年級輔導工作計畫
三 1 班劉蘇柳 為了全面提高本班學生學習的主動性和積極性,實行以點帶面,全面提高.通過輔導使學生轉變觀念,認真對待學習,發展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,學生活躍起來.並且長期堅持下去,真正讓學生樹立起學習的信心和勇氣.克服自卑的心裡.在學生中形成 趕 幫 超 濃厚的學習興趣,使每個學生學有...