一、試題總體情況分析:
本次月考採用120分制，題目緊扣近段所學內容，題型完全吻合中考要求。為使更多的學生保持學習英語的興趣，以及讓後進生考出信心，命題中沒有偏題和難題。
從本次考試的結果來看，全年級參加考試人數172，考試平均成績為85。41分，合格率為%。
本次考試各分數段的情況英語科質量分析表。
二、試卷特點分析：
1. 立足基礎知識，緊扣教材。很多語言材料來自課文，很能反映教學中的問題，也希望能引起學生對教材的重視。
2. 重視語境的設定，考察學生實際運用語言的能力。
3. 改變部分試題的測試形式，特別是主觀性閱讀理解，學生可以在原文中找到答案，降低了難度，使學生品嚐到成功的喜悅。
三、對某些試題的分析
聽力部分三大題考查了學生的理解日常英語的能力，相當部分題目難以直接從錄音對話中找到答案，學生必須通過思考，從詞語釋義、句意理解或段意理解等不同方式悟出正確的選擇，內容難度不大，語速適中，但部分學生本來基礎知識欠熟練，而且沒有掌握好答題技巧，在聽錄音前，沒有看透聽力的題目，所以答題反應慢而失分，這說明學生的聽力理解能力還待提高。如： 第6題，學生不能反應對話的意思。
第12題，學生不能很快反應三句話的意思。
筆試部分中只有個別題目稍有難度，總體得分情況屬於正常。（此卷中的書面表達題出得相對簡單，主要是考慮到個別學生看到作文題無從下手，會亂寫一通甚至不作答。）
綜觀整張試卷，從考生的答題情況來看，差異較大。如有的學生得分很低，從答題的情況看是不學英語的，純粹是碰運氣在做。但一般認真學習的學生都能達到良好。
四、今後教學的措施與建議
根據這次月考不難看出，要提高成績，一定要在保證課堂質量的同時，確保課後的「自我消化」環節，尤其是中上層學生，只有通過練才能達到知識的鞏固、才能學會靈活運用、才能發現問題，查漏補缺、才能培養獨立的解題能力。結合實際，我們的具體計畫如下：
第一、加強聽力方面的練習，在有可能的情況下多給學生開展聽力訓練。同時要求學生在家每日聽讀，老師和家長共同監督檢查，逐步提高學生的聽力水平。
第二、強化單詞的記憶，將單詞默寫成績納入每單元測試總成績中。
第三、抓好語法的系統分類複習。將七，八年級的語法知識點歸納整理，並以牆報的形式分期分刊張貼出來。更重要的是，鼓勵學生學會歸納知識並如何把識記的內容用於實踐中，
第四、完形填空及閱讀理解部分，平時應加強訓練同學們的答題速度及答題質量。有針對性地組織學生進行閱讀訓練，基本確保每日一篇。
第五、書面表達是乙個薄弱環節，主要是學生組句的能力差，語法漏洞多，不會審題的原因，所以在以後要重視對作文的評講及優秀范文的分析。
九年級英語教學月考成績總結
針對第一次月考考試成績，結合本屆初三學生英語學習的現狀，我作了以下反思。1 學生對英語學習缺乏自信心和學習動力 在英語課堂上不積極參與，缺少主動發言的熱情或根本不願意發言 另外，相當一部分學生在聽新課時跟不上老師的節奏或不能理解教師相對較快的指示語。2.學生對英語課堂知識的掌握不實在 理解不全面，課...
九年級月考總結
篇一 九年級月考總結 一 獲獎班級 總分前三名 九12 九9 九4 單科前三名 語文 九9 九4 九11 數學 九12 九10 九4 英語 九5 九4 九12 物理 九10 九12 九9 化學 九9 九12 九8 共18項獎，平均每班1.5次獲獎機會。九12班5次，九9 九4班4次，九10班2次，九...
九年級化學月考
2016 2017學年度第二學期月考化學試題 2017.3 可能用到的相對原子質量 c 12 h 1 o 16 cl 35.5 mg 24 fe 56 na 23 ca 40 卷 共40分 一 選擇題 本題包括10小題，每小題2分，共20分 毎小題只有乙個選項符合題意 1 下列變化屬於物理變化的是 ...