一、宗旨
為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，我班特舉辦2023年度科技創新活動。
二、活動主題
為貫徹落實建設節約型社會、創新型國家的精神，我班2023年度科技活動節的主題是：「節約 ， 創新 ， 發展」。 要求學生從節省資源、節約能源、保護環境、以及未來的能源入手，主動發現、
自主研究、自主創新。
三、輔導老師、
科普徵文輔導：語文老師
科普手抄報輔導：班主任
科普繪畫輔導：美術老師
科技製作輔導：班主任教師、。
四、參賽物件：全校學生
五、活動方案：
（一）科普宣傳
1. 利用國旗下講話，做好主題科技節宣傳發動工作。
2. 利用板報、廣播進行宣傳，班級出一期科普手抄報。
3.通過班會、、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4.各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
（二）科普實踐
1. 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2.學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。通過網際網路在網路上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3.開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小**或觀察日記。
4. 舉辦一次科普知識講座，召開一次科技教育的班級活動。
5. 組織學生看一場科普錄相片。
（三）科普比賽
1、科技創新製作活動
（1）「科技創新小製作」——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。比如：發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明。
製作成可以操作使用的實物作品或實物模型。
（2）「電腦製作」 ——電腦繪畫、電腦動畫、**（網頁）設計、程式設計、自動控制等。將作品製作成光碟參展，另附說明書。
（3）如無製作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
（4）其它科技小發明或者創意等。
數量要求：每人1-2件
作品標註：作品科類、作品名稱、功能介紹、作者班級、姓名、年齡。
評獎方法：由評委會成員對作品進行評獎，將優秀作品推薦參加學校，縣、市、省級及全國科技創新大賽。
2、科幻繪畫比賽
據省市科技創新大賽比賽的要求，科幻畫採用「繪畫形式多樣化」的比賽方法，作品用a4紙（學校提供），繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、貼上畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性。
數量要求：每人選送參賽作品1件
評獎方法：各設
一、二、三等獎3名。優秀作品推薦參加學校，縣、省、市及全國青少年科技創新比賽。
3、科普手抄報比賽
作品要求：根據主題進行集體或者個人創作。參賽作品用a4的紙張為版面（學校提供），作品要求整潔，作品右下角註明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
數量要求：每人擇優選送1件
比賽方式：各設
一、二、三等獎1名。優秀作品將參加全校展出。
4、科普小**
比賽內容：通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網路資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小**。體裁不限（如科技小**、科普童話、科普幻想。
）比賽要求：班主任與語文教師認真配合，選送2-3篇參加校比賽。
格式要求：用作文紙書寫或用電腦列印，在題目左上方註明：「科技小**——觀察日記（科普幻想類）」 班級、學生姓名
。活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，積極認真地投入活動，抱著「參與第一，比賽第二」的態度，利用活動的契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生綜合能力。
科技創新活動方案
知行統一 科技創新活動方案 一 宗旨 1 培養學生科學思維和創新精神，提高學生實踐能力，做到知行統一。2 豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，促進學生全面發展，二 活動主題 21世紀的競爭，實質上是知識創新和技術創新的競爭。乙個人的創新能力，特別是創新思維的強弱，...
科技創新活動方案
北門小學 第二屆科技創新活動月 活動方案 一 宗旨 為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展，我校特舉辦 第二屆科技創新活動月 二 活動主題 為貫徹落實建設節約型社會 創新型國家的精神，學校 首屆科技創新提案月 的主題是...
公司科技創新活動方案
根據公司 關於開展科技創新活動的通知 結合公司將2014年確定為 管理提公升和科技創新年 的契機。為了進一步推動我公司科技創新工作，提高員工整體素質，全面推進企業科技進步，促進節能減排，提高企業盈利能力，增強企業核心競爭力，實現可持續發展，特制定 科技創新活動方案 內容如下 一 科技創新活動的指導思...