一二年級寫話標準
扣分a、正確理解圖意，意思表達清楚、語句通順。 （1-2）
b、理解圖意較清楚，意思表達清楚、語句較通順 （3-4）
c、基本理解圖意，基本上能把圖意表達清楚 （5-6）
d、 未能看懂圖意、語句囉嗦8以上
小學作文評分標準（一）
一類文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，捲麵清潔。
二類文（24—27）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，捲麵整潔。
三類文（18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（12—18）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
五類文（0—12）：內容有錯誤（離題），語句表達很差，不會使用標點，錯別字很多。
評定參考：
1、 錯別字、標點錯誤三個以內扣0.5分，三個以上每個扣0.5分，扣足5分為止；
2、捲麵太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
3、只寫題目者得5分
注意：1、內容是否正確請參考每個年級的作文題要求。
35分作文（五、六年級）
小學作文評分標準（二）
一類文（32—35）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，捲麵清潔。
二類文（29—32）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，捲麵整潔。
三類文（23—29）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（17-23）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
五類文（0—17）：內容有錯誤（離題），語句表達很差，不會使用標點，錯別字很多。
評定參考：
1、 錯別字、標點錯誤三個以內扣0.5分，三個以上每個扣0.5分，扣足5分為止；
2、捲麵太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
3、只寫題目者得5分
小學作文評分標準
3 內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚 4 層次不夠清楚 5 標點符號使用不當 6 字數略少。五類文 0 11 1 字跡潦草辨識困難 2 語句不通順 不完整，病句多，錯別字多 3 內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云 4 標點符號錯誤明顯 5 跑題 6 字數在以下 只寫乙個...
小學作文評分標準
3 內容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚 4 層次不夠清楚 5 標點符號使用不當 6 字數略少。五類文 0 11 1 字跡潦草辨識困難 2 語句不通順 不完整，病句多，錯別字多 3 內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重複囉嗦，不知所云 4 標點符號錯誤明顯 5 跑題 6 字數在以下 只寫乙個...
小學作文評分標準
3 語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法 4 內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫5 層次不夠清楚 6 標點使用大體正確，錯別字多 7 達到規定字數。四類文 12 17 1 書寫不夠認真2 語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多3 內...