暨南大學電氣資訊學院團委學生會
2013-2014學年第一學期
推理知識競賽
策劃書主辦單位：暨南大學電氣資訊學院團委、學生會
二一四年三月
目錄一、 活動名稱： 2
二、 活動介紹： 2
三、 活動背景與內容： 3
推理知識競賽 15
四、 宣傳方案： 19
五、 活動前期準備： 20
六、 可行性分析： 24
七、 活動預算 25
八、審批意見 28
推理知識大賽
1.活動背景：
1） 電氣資訊學院是珠海校區唯一的理工學院，學術氛圍濃厚。作為理工學院，相比於其他文科類學生，我們除了學習的專業課程比較注重思考計算，在平常生活中鍛鍊我們的邏輯思維能力也很重要。推理知識比賽正是通過比賽中的每個環節來充分激發、鍛鍊參賽團隊的邏輯思考能力，同時，也通過這種比賽吸引同學們對邏輯思考能力的注重，讓他們平常注重培養邏輯思考、推理能力。
參加這一類活動，鍛鍊我們的思考能力和行動能力。人正是因為能夠思考，才會主宰世界千年。
2.活動時間：4月25、26號晚上
3.主辦部門：電氣資訊學院團委學生會宣傳部、學術部
4.活動目的：
1）此次是我們院首次舉辦該型別的活動，舉辦該型別活動，讓我們院與整個校區的學生開始重視培養的他們的邏輯思考推理能力，活動他們的頭腦
2）豐富大學生的課餘活動，讓大學生們在學習之餘仍能通過參加活動開闊自己的眼界，多與同學們交流，使生活變得更加豐富多彩。
3）增加我們電氣資訊學院的特色活動，我們院作為乙個理工科學院，具有很多獨特的特色，通過這些具有理工生特色的活動宣傳我們院，弘揚我們院的特色。
5.活動地點：階梯教室實c113、實c213
6．活動內容與活動流程
活動環節有：「你來划，我來猜」、「我是福爾摩斯」「誰是臥底」，同時活動中有與觀眾互動的有獎競猜環節。
獎項設定：
一等獎：1支隊伍
二等獎：2支隊伍
三等獎：2支隊伍
7.活動流程：
8注意事項
a. 每一流程的圍場相當重要，為了防止因觀眾太多或觀眾太吵鬧而導致遊戲進行，圍場人數可能需要多一些。
b.活動前，宣傳部、學術部的工作人員及外調的工作人員包括主持人均須接受培訓，必須熟記活動的流程和計分方式，保證活動現場有條不紊的舉行。
c.活動當天，工作人員必須提前到活動現場，在活動開始前必須布置好活動現場，調好ppt.話筒等，每個團隊的座位必須有標記，活動需要的道具要確認好。
d.在活動前需要對我們的工作人員以及團隊隊長進行遊戲規則的培訓，初步定為在教409進行培訓，由總負責人和相關人員進行培訓。
e.活動最後乙個環節為頒獎環節，除了頒發自己該活動原定的獎項外，還要根據向之前的兩個活動部門拿的各團隊得分表計算出整個推理大賽的總獲獎隊伍
總獲獎獎項設定為：
三連環獎：評獎物件為三個活動均有參加的隊伍，根據總分高低，選出乙隻分數最高的隊伍
二連環獎：評獎物件為參加且只參加兩個活動的隊伍，根據總分高低，選出3只獲獎隊伍分別獲
一、二、三等獎
（其他活動部門要及時將比賽過程對隊伍獲分情況表遞交給學術部跟進人員）
9活動現場時間安排：
10活動現場應急方案
四．宣傳方案：
八、審批意見
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