思維導圖：
1.1目標、願景、願望。（方向往那裡去）
1.2原則、標準、硬性限制。（硬性的、規則的、客觀的、難以改變的限制條件）
1.3任務、目的（要完成/得到什麼；做什麼事）
1.4意義、影響。（完成任務後有什麼影響和意義。明確意義，才有動力。）
1.4.1對直接相關者的影響。（自己、客戶等）
1.4.2對所處環境影響。
2.1要求。（比較主觀性要求，需要盡量去達到。但是並非不可改變，也有可能做不到。）
2.1.1限制性要求。
2.1.2效果性要求。
2.1.3規則、規定。
2.2問題。（構想的可能遇到的問題或根據經驗自己提出問題）
2.3渠道。（我從**可以得到我需要的資源？包括經驗、知識、人脈。）
2.3.1資訊渠道:①知識。②模仿性資訊（別人做過，自己做過）
2.3.2資源渠道：①相關的人。②相關群體。③相關部門。
2.4內容和構成（列出自己工作內容的模組，工作可能包含的內容，能思考越細越好。（不要求有嚴謹的邏輯）
2.5創意和想法（對工作產生的各種想法、念頭、創意等，這些東西都可能成為工作中的亮點、創新和突破）
3.1形式：①word、ppt、excel。②會議、**。
3.2工具、技巧、技術。
3.3階段：①第一階段。②第二階段。③第n階段
3.4時限。（工作的時間的限制，多久完成？什麼時間必須完成）
3.4.1工作週期。
3.4.2到期節點。
3.4.3關鍵節點。
3.5分工。（誰來具體執行）
小議高中英語教學中的知識性與趣味性
摘要 本文 了如何有效地進行高中課堂英語教學，結合教學實踐和學生的認知水平，闡述了興趣在高中英語教學中的重要性。並從發揮學生的主體作用，語法教學中的趣味性如何體現，課外活動的設計以及教師本身業務能力的提高等幾方面來綜合論述了 關鍵詞 素質教育趣味性知識性對立統一 俗話說，興趣是最好的老師，是學習的最...
創造性開展辦公室工作的體會和思考
在新的歷史發展階段，民政工作的地位和作用日益突出和重要，任務也越來越重，面臨許多新情況 新矛盾 新問題，需要我們研究解決。那麼，作為民政機關的辦公室，如何適應這一新的形勢，如何創造性地做好工作，筆者結合多年的實踐，談點體會和看法。民政機關辦公室是機關的綜合辦事機構，是承上啟下 上傳下達 迎來送往 聯...
高職院校教研活動有效性的探索和思考
摘要 長期以來，高職院校教研室建設得不到應有的重視，存在著各種弊端，極大地削弱了教研室功能的發揮。如何增強高職院校教研活動的有效性？筆者以本學院應用寫作教研室為例，進行了深入的探索和思考。關鍵詞 高職院校教研活動有效性探索思考長期以來，高職院校對教研室功能缺乏認識或認識不到位，教研室建設得不到重視 ...