一、指導思想
為培養護理學生具有優美的體態，並逐漸形成高雅的氣質，為加強自身素質培養和藝術潛力的挖掘，以提高學校舞蹈教學課堂（第二課堂）為核心，以所有的學生都能舞起來為目標。
二、教學任務
在教學中採用「融合式教學」，把教學趣味的、規格的、專業的、融合在一起。基訓枯燥，往往學了一會就會到厭煩。針對這一問題，本人以「興趣式教學」為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學前提下，讓們易於吸收，不會感到枯燥乏味，引導學生通過想象，創造用肢體動作將模仿的事物表現出來，如：
大海的波浪、風中的楊柳、各種人物、各種動物。。。。。。舞蹈老師不光是傳授知識，訓練技藝、強健體魄，同時還培養了她們的思想道德品質，全方位的、完整的培養了學生們健全、完美的品格。鼓勵她們有自己的思考方法，獨立見解、個性特點、充分發揮其主動性、積極性。
本課程教學**於各類舞蹈形體訓練光碟，電視及網路和自身對舞蹈認識的創造。
三、授課時間
每週星期三下午第二\三節
四、授課地點
舞蹈教室
五、活動內容
基訓是舞蹈的基礎，也是學生在舞蹈學習中基本功強化、舞蹈氣質與舞姿形成的關鍵。基訓在課堂訓練中分成幾個步驟，一般是由淺入深，由易到難，讓學生在身體訓練時掌握「直、繃、軟、開」等舞蹈基本功。所謂「直、繃、軟、開」是指後背和腿的直立力量，躁關節勾，大小腿繃，腰的柔韌、靈活性，腰和腿的「軟度」，肩和髓的「開度」。
由於學生身體自然條件方面有差距，在進行訓練時可運用各種方法使初學者身體的各部位盡快具備「直、繃、軟、開」的條件。
舞蹈教學計畫
12春幼教第一學期 理論實踐教學 一 課程的性質 教學目的 任務和教學基本要求 1 課程的性質 教學目的 舞蹈是一門專業技能課。本課程的教學目的是 學生通過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養，畢業後能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。2...
舞蹈教學計畫
新學期新的開始，本學期由我擔任舞蹈班的教學工作，通過開學三周的教學實驗課，我對各年齡的幼兒基本情況有了很大了解，下面我根據幼兒特點制定了本學期教學計畫。一 基礎班舞蹈課教學計畫 由於基礎班幼兒剛接觸舞蹈，對一切都特別好奇，且興趣較濃，因此在教室中要激發和保持這種興趣，幼兒的自製能力和接受能力較差，所...
少兒舞蹈教學計畫
成縣索池學校鄉村少年宮 授課教師 張小芳 一 班級特點分析 少兒舞蹈班招收的都是三至八年級的學生，這個年齡段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏 舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調能力為訓練重點，發揮學生的想象力 創造力，培養學生良好...