本科專業教學計畫
——李達計算科學實驗班
（2023年11月20日修訂）
一、專業目標
培養具有良好的人文、科學及工程素養，系統掌握計算科學的基礎知識，基本理論、基本技能與基本方法；熟練掌握離散和連續演算法基礎理論與方法；熟練掌握序列和高效能並行程式設計技能；熟練掌握計算機硬體、軟體及在計算系統上具備紮實寬廣的理論基礎；勝任it行業、高效能計算應用單位及相關行業等對計算技術具有較高要求的高階理論、工程技術人才和技術管理人才。
二、核心能力
本專業學生要求掌握以下八項核心能力：
● 電腦科學與技術的基本理論與方法
● 數學與計算數學的理論基礎
● 軟體設計方法與程式設計能力
● 物理世界建模能力
● 科學研究的數理邏輯能力
● 硬體的設計能力
● 網路的設計能力
● 健康全面的人文素養
三、授予學位
3.1 按本計畫要求修讀完成規定的課程與實踐科目，且符合學位授予條件的本專業學生，授予「電腦科學與技術」工學或「計算數學」理學學士學位。
四、學時學分
本專業計畫總學分168學分，其中，課程學分（含實驗課）140學分；集中實踐環節28學分。
4.1、課程（含實驗課）
4.2、集中實踐
五、課程計畫
5.1 核心能力與課程計畫關聯圖
5.2 課程計畫時序結構圖（請準確計算出周學時，按規定控制周課堂學時）
5.３ 課程設定（不含集中實踐和畢業設計）
5.４ 基本課程序列表（不含集中實踐部分）
5.５ 課程責任教師一覽表(請嚴格按照課程責任制和定崗原則)
待定5.6、集中實踐計畫
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