2023年春季二年級（1）班第二學期學生輔導計畫
由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等，都使學生在各個方面存在著各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我們制定了本學期學生輔導計畫：
一、學情分析：本班有29名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有4名同學聰明伶俐，學習比較努力，能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。
有2名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。為了全面提高數學學習成績，我採取「抓兩頭，帶中間」的方式，力求做好學優生、學困生的輔導的工作。
二、輔導措施：
1、學優生：
（1）、對本班的優秀生進行培優思想教育，培養渴求知識的興趣和願望。
（2）、把對優秀生的輔導與學科競賽結合起來，注意培養優秀生的自學意識和**能力。
（3）、每節課必有一道思維訓練習題，藉此加強對學優生的個別輔導，提公升學優生對語文的興趣、愛好。
（4）、教師要有計畫、有目的的為學優生提供讀書資料，介紹方法，提高他們的語文素養。
2、學困生：
（1）、加強對學困生的課堂管理，要經常提問學困生。
（2）、通過各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發學習興趣，變「要我學」為「我要學」。
（3）、經常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態度.
（4）、學困生的作業堅持面批面改，發現問題及時補課，總之，要達到「堂堂清」、「天天清」、「周周清」。
（5）、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，有針對性的給以補課。
三、需要注意的問題：
1、必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課後輔導。盡可能「耗費最少的必要時間和必要精力」。
2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
3、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
4、根據優差生的實際情況制定學習方案。
良上鄉中心小學
萬文海2023年3月3日
二年級語文輔導計畫
胡秋梅由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低 能力的高低 社會交際能力的強弱等，都使學生在各個方面存在著各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀 那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我們制定...
二年級語文輔導計畫
三年級輔導計畫 由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在著很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低 能力的高低 社會交際能力的強弱等，都使學生在各個方面存在著各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在著這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀 那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為...
二年級輔導計畫
2014 2015學年度第二學期 輔導計畫 學科 語文 班級 二年級一班 教師趙 x x 汶上縣南站鎮中心小學 二 一五年三月 二年級一班語文教學輔導計畫 為順利完成本學期的教學任務，提高教育教學質量，根據班級學生的實際情況，圍繞學科教學目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成...